1 吃水不忘挖井人国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

课题：吃水不忘挖井人教学目标：1、认识“忘、挖”等12个生字，会写“江、吃”等6个字。2、正确、流利地朗读课文，能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。重点难点：重点：识字，朗读课文。难点：感悟饮水思源的道理。课前准备：课件。教学时间：2课时第一课时一、谈话导入1、展示图片：小朋友，你知道这是哪里么？（师

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-03-21 13:35:00

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学校：滁州市大柳镇曲亭小学

1 吃水不忘挖井人国家获奖教案

未知

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关键词：1 吃水不忘挖井人国家获奖教案

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课题：吃水不忘挖井人

教学目标：1、认识“忘、挖”等12个生字，会写“江、吃”等6个字。

2、正确、流利地朗读课文，能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。

重点难点：重点：识字，朗读课文。

难点：感悟饮水思源的道理。

课前准备：课件。

教学时间：2课时

第

一

课

时

一、谈话导入

1、展示图片：小朋友，你知道这是哪里么？（师课件出示“天安门”图）天安门上的挂了一个人的头像，你们知道他是谁么？谈谈你们对他的认识，生举手回答。教师为学生做人物简介。

2、毛主席一生做过许多感人的事，今天我们就来学习其中的一个故事。（板书课题）

3、师范读课题，生跟读（齐读课题）

4、质疑课题：“吃水人”指谁，“挖井人”又是谁？

二、初读课文，整体感知

1、学生借助拼音自读课文，标清自然段。

2、带着问题通读全文：

3、学生再读课文，画出生字，把生字多读几遍。

4、教师出示带拼音生字，学生主动拼读生字，并提醒大家容易读错的字。

5、教师把拼音去掉，生借助图片认读，指名读。

6、学生自己读一读所有生字，不太会读的多读几遍。齐读，开火车读。

三、指导书写生字：“江”“没”“吃”“叫”

1、观察字的结构，在田字格的站位。

2、学会给生字组词，观察老师范写，注意笔画到位。

3、师指导写，生书写。

4、展示学生作品，师生互评。

四、再读课文，解决疑问

1、自由朗读全文，要求读正确，读流利。

2、在课文中寻找答案。

五、课外拓展

搜集有关毛主席的图片、资料、小故事等，下节课和同学们一起分享。

板书设计：

吃

水

不

忘

挖

井

人

吃

叫

江

没

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人国家获奖教案