小池优秀公开课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《小池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

小池优秀公开课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：小池优秀公开课教案

正文

课题

执教

荷叶圆圆

韦慧敏

课时

日期

1课时

2018.5.10 一、教材分析：

这是一篇优美的散文诗，语言优美，想象丰富。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮，小蜻蜓的停机坪，小青蛙的歌台，小鱼儿的凉伞。全文字里行间都洋溢着童真童趣，让孩子感受到夏天的美好。

本文在表达上也很有特点，第1自然段中“荷叶圆圆的、绿绿的。”一句既符合孩子的语言习惯，又能让学生感受到句式表达的多样性。课文第2-5自然段结构相似，句式相同，都是先通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的话语“荷叶是我的（）”这样的比喻句。让我们了解荷叶的样子和作用，然后再写小动物们在荷叶下生动的画面，语言表达也富有节奏感。

本课的插图色彩明丽，情节性强，与课文的内容相映成趣。有些画面还能帮助学生理解一些平时不易观察到的现象，如，蜻蜓如何“立”在荷叶上，小说朱如何惬意地“躺”在荷叶上等。

二、教学目标： 1．能够通过玩字卡的方式认识12个生字。

2．正确、流利、有节奏地朗读课文。

3. 通过朗读、资料搜集，了解季节的特点。

三、教学重点：

1、认识12个生字；

2、能正确、流利、有节奏地朗读课文；

3、通过资料搜集，了解荷叶的样子和作用。

四、教学难点：认识12个生字。

五、教学准备：教学课件、生字卡片、海报

六、教学过程设计：（见下表）

教学环节

目标及内教学策略（情境、评价与落实（量表、作业、表时容（知识、模式、方法等。注现性评价内容等）

间能力）

意学生学习方式分设计）

配

一、课前三课外阅读积与四季有关的古诗、《山亭夏日》等四季相关的古诗（拍3 分钟

累

儿歌、成语

手诵读），儿歌部分同桌一起拍手读，与四季有关的成语，小组接龙形式展示。

夏天是个美丽又自由朗读；

二、朗读自由朗读/师：5 分角色朗读有趣的季节，我知分角色读（带上自己喜欢的动物头课文

课文，感知课文内容

道，课前同学们已经尝试分角色朗读，大家都带了自己喜欢的动物头饰，现在我要检查一下同学们的预习情况，下面我们来分角色朗读。

饰，到自己喜欢的角色就站起来读对话部分）；

通过课文的朗读，小朋友能逐渐带入角色，感受小动物们在荷叶下的快乐。

三、玩字卡

通过玩识字卡片认记生字

设置闯关教学情景

师：老师发现不少同学在读时模仿小动物的动作神态，真是棒极了！老师要交给能干的你们一个小任务：准确说出生字宝宝的名字，你们能做到吗？

学生：能

师：那我要来考考大家

出示PPT

1、读音摆卡

2、点兵点将

3、小小邮递员

10 四、识字金用自己的方点子

法来认记生字

师：生字宝宝很惊学生上台分享识字金点子

讶，你们是怎么记住它们的名字的呢？现在，请大家分享自己的识字金点子。

四季里有非常多有选择自己喜欢的季节进行相关图书趣的知识，你喜欢什的分享。

么季节呢？

15 五、海报展阅读拓展

示

10 板书设计:

教学反思：

资料摘要

小池优秀公开课教案

小池优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12065

配套课件

小池国家优质公开课件

小池PPT及配套教学设计及说课稿

小池PPT课件和教学实录与评析

小池PPT课件和优质课教案整理

小池PPT课件和名师教学设计1

小池PPT课件和第二课时教案

相关文档

1 吃水不忘挖井人优质课教案内容

4 猜字谜教学设计范文

3 一个接一个ppt配套的教案及板书设计

小池课堂实录及点评

1 吃水不忘挖井人课堂实录及点评

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：小池优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？