②火红的枫叶ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

二年级上册《火红的枫叶》教案李庄乡史庄小学:刘伟一、教学目标:1、认识本课14个生字,会写7个生字,并能用自己喜欢的方法独立识字。2、理解课文内容,体会小学生对大自然和对老师的热爱,激发学生们热爱大自然,热爱老师的美好情感。3、练习有感情地朗读课文。二、教学重、难点1、认识14个生字,会写7个生字。

资料类型：教学教案文档

所属课文：②火红的枫叶

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2018-04-27 11:11:00

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学校：商丘市梁园区李庄乡史庄小学

②火红的枫叶ppt配套教案和课堂实录

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关键词：②火红的枫叶ppt配套教案和课堂实录

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二年级上册《火红的枫叶》教案李庄乡史庄小学:刘伟一、教学目标:

1、认识本课14个生字,会写7个生字,并能用自己喜欢的方法独立识字。

2、理解课文内容,体会小学生对大自然和对老师的热爱,激发学生们热爱大自然,热爱老师的美好情感。

3、练习有感情地朗读课文。

二、教学重、难点

1、认识14个生字,会写7个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程:

一、导入:

同学们,今天老师见到你们很高兴,所以呢,给你们带来一位新朋友,你们瞧它是谁?(师出示枫叶卡片),在这美丽的秋天,我们一起来学习《火红的枫叶》这篇文章。

二、初读课文,读准字音。

1、你们见过枫叶吗?老师给大家找了几片枫叶,请大家欣赏一下(出示枫叶图片)美不美,课文中作者为我们描绘的枫叶更美,请大家用自己喜欢的方式读课文,读出枫叶的美。

2、课文中有这些字宝宝,老师看谁读的最正确

今天寻找火红拾起比朝霞玫瑰贴洁白一张小诗贺卡送给

3. 指导书写

火洁

三、感悟课文

1、孩子们,读过文章以后,你认为小姑娘是怎样寻找枫叶的呢?你能不能在文中找出来?

从哪些地方可以看出小姑娘寻找枫叶焦急,认真的态度?

出示课件(走来走去总以为找到又找到终于找到)

师总结:从这些词我们可以体会到小姑娘寻找这片最红的枫叶时是经过认真寻找、精心挑选的。那么你有没有在某些地方想做什么事情呢?请同学们按这个句式来说一句话。

2.句式练习:

我在_____________________想____________________

3.小姑娘终于找到一片自己满意的枫叶,这到底是一片怎样的枫叶呢?请你在文中找出来读一读。(出示句子) 它比朝霞还红、比玫瑰还红。4.认读词语“朝霞”、说说朝霞指什们、你见过的朝霞是怎样?(出示图片)

你从这两个“比”中体会到什么呢?

师总结:红美

5.枫叶很美,那它的样子怎么样呢?

它的样子也好看,就像我小小的手掌。

练习用“像”说话。

句式练习:

__________________像_____________________。

四、发散思维:

1.“我”我为什么要这么认真的寻找枫叶呢?

2.“我”捡来最红最红的枫叶干什么呢

五、拓展延伸:

你知道哪一天是老师的节日吗?如果你就是找枫叶的小朋友,在这一天里,你想跟老师说些什么?

六、小结:

一片小小的叶子寄托了小朋友对老师的爱,相信每一个老师收到你的祝福都一定会很快乐

七、作业

做贺卡:我们一起来做一张贺卡,将你跟老师说的话写在上面,然后送给你们的老师吧!

八、板书设计:

火红的枫叶

找枫叶

做贺卡

送老师

关于本教案的常见问题

Q：②火红的枫叶ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②火红的枫叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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