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北师大版语文二年级上册《比本领》教案第一课时教学目标1、认识生字11个,会写7个生字;2、正确、流利地朗读课文;重点1、认字,识字2、读通课文,读准字音难点流利地朗读课文一、导入1、出示课件(鹿与猴的动画),问:它们各有什么本领?2、揭示课题:比本领。二、学习生字词1、出示课件(学习生字词),同桌互

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①比本领ppt课件教学实录

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①比本领ppt课件教学实录

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正文

北师大版语文二年级上册《比本领》教案

第一课时

教学目标

1、认识生字11个,会写7个生字;

2、正确、流利地朗读课文;

重点

1、认字,识字

2、读通课文,读准字音

难点

流利地朗读课文

一、导入

1、出示课件(鹿与猴的动画),问:它们各有什么本领?

2、揭示课题:比本领。

二、学习生字词

1、出示课件(学习生字词),同桌互相认读。

2、自由拼读。请小老师教读。

3、注意个别难字的读音。

4、出示带有生字的句子测读。

5、游戏,摘果子。出示挂满果子的大树,请学生将写有生字的果子摘下,组词,并说一句话。对表现好的同学奖给聪明星。

三、总结

对课文中的重点词进行总结,并让学生齐读

第二课时

教学目标

1、学习“得意扬扬”“垂头丧气”,明白其含义

2、通过阅读理解课文

3、懂得合作的重要性

重点

通过阅读理解课文,在阅读中学习“得意扬扬、垂头丧气”

难点

懂得合作的重要性

一、导入

1、重点词的复习

2、释课题

二、新课学习

1、自由读第一自然段,思考:谁和谁比本领?为什么比本领?比什么?

2、默读第二自然段,找到写梅花鹿的句子;学生读;用“”画出体现梅花鹿跑得快的词

重点词得意扬扬的学习以及在表演中理解垂头丧气,指导学生读课文,同桌互读,点名读,齐读

3、点名读写金丝猴的句子,同桌之间互相读,学生汇报读,全班齐读;

4、指导读第三段,点名读,同桌互读,全班齐读

5、自由读第四段,用“”画出梅花鹿和金丝猴是怎么摘到果子的,学生自读,点名读,全班读

三、总结

1、学生说一说自己明白了什么道理;再进行总结;

2、拓展:说一说生活中有哪些是通过合作完成的

板书

比本领

梅花鹿金丝猴

得意扬扬垂头丧气跑得快会爬树

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