①特殊的考试教学内容｜教案在线预览

资料摘要

特殊的考试(第二课时)教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,知道考试的内容以及为什么特殊。3、懂的小白兔被录取的原因是因为他以行动证明了自己是真正的“小小卫生员”4、培养学生关注周围环境,维护公共卫生的意识。教学重点:1、正确、流利、有感情读课文。2、理解“特殊”的真正含义。

资料类型：教学教案文档

所属课文：①特殊的考试

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2018-05-02 11:22:00

来源学校

学校：怀宁县雷埠乡双新小学

①特殊的考试教学内容

未知

2018-05-02 11:22:00

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关键词：①特殊的考试教学内容

正文

特殊的考试

(第二课时)

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,知道考试的内容以及为什么特殊。

3、懂的小白兔被录取的原因是因为他以行动证明了自己是真正的“小小卫生员”

4、培养学生关注周围环境,维护公共卫生的意识。

教学重点:

1、正确、流利、有感情读课文。

2、理解“特殊”的真正含义。

教学难点:

1、理解小白兔当选的真正原因。

2、懂得保护环境,维护公共卫生。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、谈话导入(课件)

1、同学们都参加过那些考试?(学生自由说一说)

(数学、语文、音乐、体育……)

2、今天让我们进入一场特殊的考试。(板书课题)

3、认读课题,理解“特殊”的含义。

(①不同一般的;不平常的。②不同于同类事物或平常的情况)二、初读课文,整体感知

1、学生自读课文,说说课文讲了一件什么事?

(学生自由交流讨论,老师再小结)

2、动物电视台要招聘一名主持人,小朋友们知道主持人是干什么的吗?(学生说说自己的理解)

3、出示些主持人的图片,这些主持人带给了小朋友们非常多的精彩节目。

4、看到这个通知后,小熊、小猴,小狐狸,还有小白兔都是怎么做的?

三、细读课文,理解课文

1、请学生读第二段,想想小动物们都做了哪些准备?

(小组合作交流,分别用一句话概括。)

2、逐段学习

(1)小熊看到果皮是怎样做的?画出其中表示动作的词

(2)小猴子看到果皮是怎样做的?画出其中表示动作的词

(3)小狐狸看到果皮是怎样做的?画出其中表示动作的词

(4)重点学习小白兔看到果皮的反应和行动。

3、大家都在等台长来面试,可是后来发生了什么呢?

(学生自由交流讨论)

5、为什么会出现这样的情况呢?他们没有考题吗?

(原来门口的果皮就是考题,这真的是一次特殊的考试啊!)

6、想一想为什么小白兔就被录取了?

7、一起回顾小动物们看到果皮的反应和行为,进行对比。

四、拓展延伸

1、如果你是其中的一位,你会怎么做呢?(学生交流讨论并说出自己的想法)

2、难道其他的小动物就不讲卫生吗?读出文中表现他们也讲卫生的句子。

3、既然他们都讲卫生,为什么只有小白兔被录取了,其他的被淘汰了呢?(请学生思考并回答)

五、小结

学了这篇课文,你明白了一个什么道理?

(不仅要讲究个人卫生,还要保护我们的环境)

六、作业

写一写关于爱护环境,保护环境的广告语。

七、板书设计:

特殊的考试

小熊→这不关我的事

小猴子→别弄脏了我的白手套走开了

小狐狸→别弄脏了我的红皮鞋

小白兔→(想都没想)→捡起,扔进垃圾箱→录取

(讲卫生,爱护环境)

关于本教案的常见问题

Q：①特殊的考试教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①特殊的考试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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