15 埃及的金字塔第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

15.《埃及的金字塔》导学案(第二课时)学习目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.走进文本,品读文字,感受金字塔的宏伟与精巧。体会作者是如何将金字塔宏伟、精巧的特点写具体生动的,以及用说明方法的好处。3.了解金字塔的建造过程,感受古埃及人民的勤劳和智慧,懂得尊重人类共同的文化遗产。学习过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 埃及的金字塔

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2023-12-27 21:37:55

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学校：含山县清溪中心学校

15 埃及的金字塔第一课时评课稿

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关键词：15 埃及的金字塔第一课时评课稿

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15.《埃及的金字塔》导学案(第二课时)

学习目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.走进文本,品读文字,感受金字塔的宏伟与精巧。体会作者是如何将金字塔宏伟、精巧的特点写具体生动的,以及用说明方法的好处。

3.了解金字塔的建造过程,感受古埃及人民的勤劳和智慧,懂得尊重人类共同的文化遗产。

学习过程:

自学一:感悟金字塔的“宏伟精巧”

作者是怎样将金字塔的“宏伟、精巧”这些特点介绍清楚的呢?

【默读第2、3自然段,思考:作者是怎样将金字塔宏伟、精巧的特点介绍清楚的?用了哪些方法?提示:划出相关的语句,抓住关键词感悟,及时写下体会,并想想说明方法的好处。】

独立完成自学后,小组长组织交流、讨论、分配任务,准备展示。

展示一:小组展示

自学二:了解金字塔的建造过程,感悟埃及人民的勤劳和智慧

如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?

【默读课文的4、5自然段,主要写了建造过程中运石块、砌石块所用的科学方法。提示:找出相关的语句,先读一读,再摆一摆金字塔一个面的示意图,最后画一画建造过程的示意图,并谈谈你从中体会到了什么?及时写下体会】

独立完成自学后,师友交流。

展示二:个人展示、师友展示相结合

布置作业:拓展升华

1.我想说:————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

2.金字塔还有许多未解之谜,推荐读物。

总结收获:(提示:对照学习目标总结学习收获)

知识方面:

学习方法:

情感方面:

关于本教案的常见问题

Q：15 埃及的金字塔第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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