6 半截蜡烛优质教案设计｜教案在线预览

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1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢,学习他们热爱祖国的精神。教学过程:一、复习示PPT1课文围绕题目“半截蜡烛”写了怎样一个故事?PPT2(第二次世界大战期间,法国的家庭妇女伯诺德夫人把绝密情报藏在半截蜡烛中。一天晚上,德国军官

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 半截蜡烛

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2026-06-10 00:17:37

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学校：徐州市永安街小学校

6 半截蜡烛优质教案设计

未知

2026-06-10 00:17:37

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关键词：6 半截蜡烛优质教案设计

正文

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢,学习他们热爱祖国的精神。

教学过程:

一、复习示PPT1

课文围绕题目“半截蜡烛”写了怎样一个故事?PPT2

(第二次世界大战期间,法国的家庭妇女伯诺德夫人把绝密情报藏在半截蜡烛中。一天晚上,德国军官闯进她家,点燃了蜡烛。诺德夫人一家在危急关头与德军巧妙周旋,最后保住了蜡烛中的绝密情报,也保住了一家三口的生命。)

过渡:同学们,让我们看看伯诺德夫人一家在危急关头,是怎样与德军巧妙周旋,保住了绝密情报的呢?

二、讲读课文。

1、讲读第3节。

(1)自读。想一想:德国军官突然闯进伯诺德夫人家,一个中尉无意中点燃蜡烛。(板书:点燃。)一旦绝密情报暴露,后果不堪设想。这时,伯诺德夫人怎么做的?你从中体会到什么?

(2)提问交流。(板书:吹熄。)追问:为什么两个孩子脸色苍白?

(3)指名朗读,注意读好描写伯诺德夫人动作、语言、神情和心理活动的词句。

(4)小结:伯诺德夫人面对这样的危机,巧妙地与德军周旋,保住了蜡烛。

2、讲读第4 —5节。

过渡:危机只是暂时过去,但是,轻松的心情没有持续多久,蜡烛又被中尉重新点燃,形势再一次变得严峻起来。(板书:重新点燃。)时间一分一秒地过去,蜡烛越来越短。真令人担心哪!这时,伯诺德夫人的大儿子杰克又怎么做的呢?

(1)指名朗读,思考上面的问题。

(2)提问交流。(板书:端走,夺回。)追问:杰克是个了不起的孩子,你从哪儿可以看出来?

(3)画出描写杰克动作、语言、神情和心理活动的语句,自由朗读。

(4)朗读交流。

(5)进一步提问:伯诺德夫人此时心情怎样?

齐读第5节最后两句话,让学生体会高度紧张的气氛。

过渡:杰克没有保住蜡烛,情况已经到了万分危急的关头。伯诺德夫人一家的心都被揪紧了。在半截蜡烛即将熄灭之际,伯诺德夫人只有10岁的小女儿杰奎琳怎么做的?

3、讲读第6 —7节。

(1)指名朗读,思考上面的问题。

(2)讨论检查。(板书:拿上楼。)啊!一场危机竟这样巧妙化解了,我们都松了一口气,忍不住为杰奎琳喝彩!她有哪些地方值得我们敬佩?

(引导学生理解杰奎琳说话的语气、样子和对象,领悟她的机智。)

(3)指导朗读。

三、总结课文。

1、总结性提问。

(1)伯诺德夫人的大儿子杰克和小女儿杰奎琳为什么能在关键时刻很镇定地与德军周旋呢?

(2)伯诺德夫人一家与敌人展开了一场没有硝烟却惊心动魄的战斗,表现了他们怎样的品

2、写作方法提示:课文围绕“半截蜡烛”来写,情节一波三折。在写故事的过程中,通过语言、动作、神情和心理活动来表现人物的品质,给人留下深刻的印象。这种写作方法值得我们认真学习。

四、作业。

回家给别人讲讲《半截蜡烛》的故事。

关于本教案的常见问题

Q：6 半截蜡烛优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 半截蜡烛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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