14 学会合作课件配套优秀教案案例

学会合作(第二课时)

涟水县前进镇中心小学卜延波

教学要求:

1、结合课文容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”的意思,懂得课文所举两个事例的不同侧重点,领悟这两个事例在文章中的作用。

2、凭借课文具体的语言材料,获得“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的感受,培养学生团结协作,自我牺牲的精神。

教学重难点:

1、结合课文内容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”。

2、通过对课文的学习与感受,获得“只有会与别人合作,才能取得更大的成功”。

谈话导入

1、这节课我们继续学习14课《学会合作》(齐读课题)

2、师:我们知道这是一篇事理说明文,事理说明文的写作思路是:提出问题————分析问题————解决问题。那么本文的作者提出了什么观点呢?请同学们快速浏览课文,用浪线画出。(指名汇报,给予评价)

3、通过上节课的学习,我们知道什么叫合作?(合作就是互相配合,共同把事情做好。)

4、课文中是怎样具体解释合作的定义的,让我们一起读一下。

(什么是合作呢?顾名思义合作就是互相配合共同把事情做好,世界上有许多事情,只有通过人与人的相互合作,才能完成,一个人学会与别人合作,也就是获得了打开成功之门的钥匙,所以人们常说:小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作很难有什么成就。)

5:小合作就有?(小成就)大合作就有?(大成就)

二、研读事例,感悟合作

1、过渡:怎样才能“卓有成效”地合作呢?请同学们打开课文,快速朗读课文第4、5、6自然段,用文中的一句话来回答。

(成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好份内的事情而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。) 2、这是作者告诉我们的道理,为什么作者在这段之前又写了两个自然段呢?(用事实说话更能让人信服。)

过渡:下面我们一起学习第一个事例

研读事例一:交响乐团演奏

(1)请大家自由读第4自然段,想想这一段介绍了什么事例?

(2)指名回答。(交响乐团演奏)

(3)你对交响乐团有什么了解,请你说说。(人数多,乐哭种类多:小提琴、短笛、小号、大鼓、竖琴)

(4)课文中是怎样描写交响乐团演奏的?请大家快速在第四自然段里用“—”

画出,

(5)悠扬的乐曲是有声而无形的,文中把乐曲描绘得好似看得见摸得着似的,哪些词语让你仿佛置身于交响乐的美妙旋律中?

(7)思考:是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得如此完美和谐?(这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。)

(9)假如你开小差的话,声音就会怎么样?

(10)只有依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神,才能使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得如此完美和谐。

(板书:统一目标协作精神)

(12)现在,让我们学习这种目标统一、团结协作的精神,一起来合作朗读第4自然段。(生齐读)

过渡:我们学完了第一个事例,再来看第二个例子。

研读事例二:模拟逃生实验

(1)请大家朗读第5自然段,想想这一段介绍了什么事例? (一位外国教育家做的模拟逃生实验)

(2)同学们发现小球是怎样出来的?(一个接着一个,很有序),也就是书上的哪一个词的意思?(依次)

(3)我最想采访的是最后一个出来的同学,请问,你为什么要选择最后一个出来,难道你不知道危险吗?你是怎么想的?(舍己救人,没有顾及自己的生命安危,掌声送给他)

(4)同学们,七位同学能够成功出来,除了最后一位同学有不怕牺牲、舍己为人的精神,还应该归功于其他6位同学,更应该得益于他们之间的(成功的合作),让我们把掌声送给7位同学。

(5)从他们身上外国专家一样看到一种可贵的合作精神,让我一起来读一读外国专家怎么说的好吗?

(6)此时,外国专家说的可贵的合作精神是指什么精神呢?还是合作吗?(板书:自我牺牲精神)

(7)也就是我们作者说的成功的合作不仅要有——

(统一的目标,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。)

(8)为了说明这个道理,作者举了(两个事例)那么就举一个事例行不行?(不行。前一个事例只是充分说明合作需要协作精神,而后一个事例说明合作需要有自我牺牲精神,两个例子侧重点不同,二者缺一不可。)

3、拓展:⑴生活中我们还有哪些合作的事例呢?(同桌互说,指名说)

⑵你还知道哪些合作的名言?(先指名汇报,再出示PPT上的合作名言)

4.小练笔:仿照课文第二自然段的写法,用上“总之”写一段话。

⑴指名说第二自然段的构段方式。

⑵生写。

⑶生汇报。

三、总结全文

1、看来,社会生活中的确离不开合作。合作的力量是无穷的,合作是帮助我们开启成功之门的金钥匙。所以课文最后一段呼吁道

2、(齐读第7节):“现代社会,是一个充满竞争的社会,也是一个更加需要合作的社会,只有学会合作,才能取得更大的成功。” 3、总结全文:全文围绕“合作”这个话题从合作的重要性谈起,并列举了两个各有侧重点的典型事例说明怎样卓有成效的合作,最后呼吁人们学会合作。

四、作业

1、阅读有关“合作”的故事,收集有关“合作”的名言警句。

2、进行学会合作的演讲。