回顾与思考优质课教案整理｜教案在线预览

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第2课时二次根式的性质学习目标：理解二次根式的性质，并能运用性质学习重难点：二次根式的性质的理解和综合运用学法指导：先自学质疑，再小组互助，最后请求老师帮助导：看书完成填空：1.aa0是一个________ 数 2.a__________（a≥0）2_______a03

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾与思考

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2021-10-19 18:34:17

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学校：康县迷坝乡九年制学校

回顾与思考优质课教案整理

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关键词：回顾与思考优质课教案整理

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第2课时二次根式的性质

学习目标：理解二次根式的性质，并能运用性质

学习重难点：二次根式的性质的理解和综合运用

学法指导：

先自学质疑，再小组互助，最后请求老师帮助

导：



看书完成填空：

1.aa0是一个________ 数 2.a__________（a≥0）

2_______a03.a2a_______a0_______a0

4.代数式：用基本运算符号（加、减、乘、除、乘方和开方）把_______和表示数的__________连接起来的式子，叫做代数式。

学：



在二次根式的运算时，要熟练地利用公式a2______a0及ab2a2b2进行计算

1211.525例1.计算：（1）（2）

（3）3（4）32

322222例2.实数范围内分解因式：m23

_______a0

二次根式化简：a2a_______a0_______a0

例3.化简：（1）16

（2）52 （3）32

（4）练：

232

71.计算：（1）3 （2）32 （3）（4）7 2221125

222.实数范围内分解因式：2x24

13.说出下列各式的值：（1）0.3 （2） （3）7222

（4）10 （5）2652

4.已知0

A 2X-1

B 1-2X

C -1 D 1 5.若aa20，则a的取值范围是（）

A a=0 B a≥0 C a ≤0 D a为任意实数

6.若1a2a322,则a的取值范围是（）

A a≥3 B a≤1 C 1≤a≤3 D a=1或a=3 7. 已知a117,求a的值。

aa8．在△ABC中，a,b,c是三角形的三边长，试化简abc22cab

展：小组展示成果，提出质疑

评: 知识方法小结：二次根式的性质：

（1）（2）（3）

（四）课堂小结

这节课我们学习了什么内容？有什么收获？你还有什么疑问吗？

（五）作业

（六）反思

关于本教案的常见问题

Q：回顾与思考优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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