去分母解一元一次方程教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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第五章解一元一次方程2、求解一元一次方程（3）棋盘镇中学雷俊玲【教学目标】知识与技能1.解含有分母的一元一次方程，并从中体会数学中的转化思想。2.通过解方程方法的灵活多样，培养学生分析问题、解决问题的能力。过程与方法经历一元一次方程一般解法的探究过程,理解等式基本性质在解方程中的作用,学会通过观察结

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所属课文：去分母解一元一次方程

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2022-11-06 17:03:10

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学校：宜君县棋盘镇中学

去分母解一元一次方程教学设计(第二课时)

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关键词：去分母解一元一次方程教学设计(第二课时)

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第五章

解一元一次方程

2、求解一元一次方程（3）

棋盘镇中学

雷俊玲

【教学目标】

知识与技能

1.解含有分母的一元一次方程，并从中体会数学中的转化思想。

2.通过解方程方法的灵活多样，培养学生分析问题、解决问题的能力。

过程与方法

经历一元一次方程一般解法的探究过程,理解等式基本性质在解方程中的作用,学会通过观察结合方程的特点选择合理的思考方向进行新知识探索.

情感、态度与价值观

通过尝试不同角度寻求解决问题的方法体会解决问题策略的多样性;在解一元一次方程的过程中,体验“化归”的思想.

【教学重难点】

重点:解一元一次方程的基本步骤中的去分母.

难点:解含有分母的一元一次方程.

【教学过程】

一、

新课引入

1.解一元一次方程有哪些步骤？

（1）去分母

（确定各分母的最小公倍数；不要漏乘没有分母的项；分数线有括号的作用）

（2）去括号（括号前“+”；括号前“-”；括号前不是“-1”）

（3）移项（含有未知数项（左）常数项（右）；移项变号）

（4）合并同类项

（一加减两不变）

（5）系数化为1（除以未知数项的系数或乘以它的倒数）

二、

例题讲解

例5

解方程例6

方程解三、

巩固练习

1.将下面方程去分母

11（1）

(x1)(x1)

43x2x（2）542x132x135x165x1611

(3)x532x2x111(4)（x15)(x7)523(5)34x7125x3x242、解

下列方程：



12x1312



15x12(32x)1四、

思维发展

x－41、

－2.5＝x－3. 0.20.05

五、课堂小结，作业

关于本教案的常见问题

Q：去分母解一元一次方程教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去分母解一元一次方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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