延续文化血脉 教学设计

九上第三单元

文明与家园

第五课

守望精神家园

第1课时

延续文化血脉

1 教学分析

【教学目标】

知道中华文化的特点和形成；知道中华文化能薪火相传知识目标

的重要原因；知道文化自信的重要性和文化自信的来源。

能够描述中华文化的内容和中华美德的内涵及特点；提能力目标

高弘扬中华文化和践行中华美德的能力；训练观察、思考、分析、综合的能力。

情感、态度感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感和归属与价值观目标

感；培养热爱中华文化和中华美德的情感；增强对民族文化的自信心和自豪感。

【重点难点】

教学重点：弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。

教学难点：

践行中华美德。

2 教学过程

一、导入新课

现如今啊！文化游已经成为假期旅游的热点，大家走进文化古迹、博物馆，去感受璀璨的中华文化。（播放视频）

想一想：为什么现在越来越重视中华传统文化？

越来越多的人去传承中华优秀传统文化？

教师总结：中华文化是中华民族共同的精神家园，我们应该薪火相传，代代守护下去。今天这堂课让我们走进九年级上册第五课第一课时《延续文化血脉》。

二、新课讲授

上篇：中华文化根

活动一：感受中华文化

(一)中华文化的特点

1．材料呈现：播放视频

2．思考：中华文化的特点是什么？

3．教师总结：中华文化源远流长、博大精深。

(二)中华文化的形成

1．展示图片

2．思考：以上图片分别是哪个民族的节日？

3.

教师总结：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。

活动二：品味中华文化

(一)

中华文化能够薪火相传的原因

1．材料呈现：从2018年开始中央电视台播出了一档电视节目，名字叫《经典咏流传》，这个节目非常受观众们的喜爱，在豆瓣上的评分高达9.3分，播放视频：李白的诗作《将进酒》。

2．思考：我们的古诗词穿越时空与现代流行音乐搭配在一起，焕发出现代活力。中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承至至今，其中一个重要原因就在于此。这个原因是什么？

3．教师总结：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。

(二)

文化的重要性

1．学生回答

2．教师总结：文化兴国运兴，文化强民族强。文化是一个国家、一个民族的灵魂。

活动三：坚定文化自信

１．

材料呈现：中华民族五千多年文明历史孕育的中华优秀传统文化，是中华民族独特的精神标识，对自身文化价值的充分肯定，坚定文化自信，是一个国家、一个民族更基本、更深沉、更持久的力量。请欣赏《我是演说家》王磊的精彩演说《一字一世界，一笔一乾坤》。（播放视频）

2.问题：(1)文化自信的重要性。（2）文化自信的来源。（3）如何增强文化自信？

3.教师总结：我相信，民族的自信，源于文化的自信。王磊的演说让我们对中国汉字的自豪感油然而生。坚定文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

下篇：美德万年长

中华民族用自己的勤劳和智慧创造出灿烂的中华文化，也形成了代代相传的中华美德。

2018感动中国十大人物：舍己救人的排雷战士杜富国，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，他对战友喊出“你退后，让我来”……（播放视频）

(一)中华美德的内涵

1．问题：

中华美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源。孝敬父母是中华民族的传统美德，勤俭节约也是中华民族的传统美德，除此之外，你还能说出哪些中华美德？

3．共同总结：中华美德有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的道德规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。

3.教师总结：中华美德内涵丰富，博大精深。

(二)践行中华美德

1．问题提出：美德的力量在于践行，作为青少年应责无旁贷，身体力行。将中华美德融入自己的价值观念，让美德走进我们的生活，成为我们的行为习惯。结合当下创建国家卫生城市的倡议，请同学们谈谈如何从小事做起，去践行中华美德？

2．问题讨论：学生分组讨论，一起解决问题。

3．问题解决：美德走进生活、走向未来，我们的社会才会更加美好、更加幸福。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们对中华文化和中华美德有了更多的认识，同时坚定了文化自信，增强了民族自豪感。今后我们要在日常生活中自觉传承中华文化，践行中华美德，争做创卫小主人。让我们的生活变得更加美好、更加幸福。

3 板书设计