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一、教材分析单手肩上传球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术,目的是让学生明确传球起着组织全队进攻的枢纽作用,是高中篮球教学重要组成部分。在以往教学基础上,进一步发展学生创造性、主动性、探究性,提高学生传接球的能力、组合技术的应用能力和实际对抗的能力。单手肩上传球技术特点是:传球时用力大,球飞

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2.篮球设计意图

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2.篮球设计意图

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一、教材分析

单手肩上传球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术,目的是让学生明确传球起着组织全队进攻的枢纽作用,是高中篮球教学重要组成部分。在以往教学基础上,进一步发展学生创造性、主动性、探究性,提高学生传接球的能力、组合技术的应用能力和实际对抗的能力。单手肩上传球技术特点是:传球时用力大,球飞行速度快,利于在抢到后场篮板球发动长传快攻时运用,因此决定了本次课的教学重点是动作技术的正确性。难点是传球的准确性。

二、教学目标

1、认知目标:学习与了解单手肩上传球的技术原理及其在篮球运动中的作用。

2、技能目标:通过本次课的学习,使80%以上的学生能基本掌握单手肩上传球技术,提高技术的应用能力,发展学生创造性思维和自我评价的能力。

3、情感目标:激发学生学习的积极性和创造性,增强学生团队合作和安全保健的意识。发展学生健康的个性

三、教学设想

1、单手肩上传球教学主要采用尝试、启发和探究式教学方法。使学生在尝试练习中启发他们探求肩上传球的技术要点,再结合以往所学技术,自创练习方法,进行练习,由浅入深,由易到难,逐步提高。培养学生的想象力和创造力。

2、采用练习法,使学生在多次练习中逐渐掌握技术;采用成果演示法,使学生的创造性成果得到表现和肯定,发挥他们的个性特点。

3、整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。

四、学法指导

本课采用“尝试—分析—练习—探究—巩固—创新—评价—展示”的学练流程,同时渗透德育和保健内容,让学生充分领会探究性学习的方法。在体验、创新、演示和团队合作中形成正确的动作表象,掌握一定的技术技能和自我保健能力。

五、多媒体应用

在有条件的情况下,增加背景音乐,有利于愉悦学生身心,创造良好的练习氛围;增加录像投影功能,学生能正确快速的建立运动表象,能自我分析动作技术,对探究式学习起到事半功倍的效果。

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