坚持国家利益至上优质教案设计

标题：八年级道德与法治 第四单元《维护国家利益》教学计划

教材简析：

本单元由两课组成。本单元主要探讨国家利益与国家安全两个问题，使学生从思想上认识到维护国家利益与国家安全的重要性，学会正确处理国家利益与个人利益的关系，树立维护国家安全与利益的意识，明确捍卫国家利益与维护国家安全是公民义不容辞的责任与义务。

单元教学目标：

1、知识目标：

（1）知道国家利益的基本内容；

（2）理解国家利益与人民利益的关系；

（3）知道坚持国家利益至上的具体要求；

（4）学会正确处理国家利益与个人利益的矛盾冲突；

（5）知道国家安全的重要性

（6）知道维护国家安全的具体要求

2、能力目标：能够正确处理国家利益与个人利益的关系；学会维护国家安全

3、情感、态度价值观目标：增强学生维护国家利益、安全是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益。

单元教学重点

1.

国家利益的基本内容及维护国家利益的具体要求

2.国家安全的重要性，维护国家安全的具体要求 单元教学难点

正确处理国家利益与个人利益的矛盾冲突；

课时安排：8个课时

第八课 国家利益至上

第一框 国家好 大家才好 1课时

第二框 坚持国家利益至上 1课时

第九课 树立总体国家安全观

第一框 认识总体国家安全观 2课时

第二框 维护国家安全 2课时

第十课 国家利益至上

第一框 关心国家发展 1课时

第二框 天下兴亡匹夫有责 1课时

教学课题：第八课 国家利益至上

教学内容：1、

国家好 大家才好 2、坚持国家利益至上

教学目标：

知识目标：

1、知道国家利益的基本内容；

2、理解国家利益与人民利益的关系；

3、知道坚持国家利益至上的具体要求；

4、学会正确处理国家利益与个人利益的矛盾冲突。

能力目标：

能够正确处理国家利益与个人利益的关系

情感态度与价值观目标：

培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益。

教学重点：国家利益的基本内容；国家利益与人民利益的关系

教学难点：坚持国家利益至上的具体要求；正确处理国家利益与个人利益的矛盾冲突

教学方法：案例分析、情景设置、讨论交流

教具准备：多媒体

课时安排：共2课时

教学过程

第二框 坚持国家利益至上 第二课时

一、导入新课

这是一张拼版照片，左图为父亲何力1984年在中印边境地区原始丛林留影；右图为儿子何宇恒2016年6月16日在拉萨市留影。父亲何力1983年入伍进藏，在位于中印边境的解放军某团三连当兵3年。何宇恒2014年研究生毕业入警进藏，在边境一线工作。西藏公安边防总队有这么一群“父子兵”：数十年前父辈们远离亲人，翻山越岭来到西藏守卫边疆，他们渐渐老去，相继离开了曾经战斗

仅需要放弃，更需要牺牲。我们要养成维护国家利益的意识，心中长存国家安全。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

七、作业布置 写完练习册和识记重点知识

八、板书设计

坚持国家利益至上 （一）要求

我们要心怀爱国之情

我们要树立和增强危机意识和防范意识

我们要增强维护国家利益的责任感和使命感

（二）捍卫国家利益 把国家利益放在第一位

要勇于为了国家利益而作出牺牲捍卫国家尊严

坚决同一切损害国家利益的行为作斗争