在社会中成长名师课堂实录｜教案在线预览

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在社会中成长1教学分析【教学目标】知识目标知道人的成长离不开社会;掌握亲社会行为的重要性，能够自觉培养自己的亲社会行为能力目标养成亲社会的习惯;了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践情感态度与价值观目标树立“谦让”“分享”“助人”“合作”“同情”“安慰”等亲社会行为的意识;培养亲近社会、服务社会、

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所属课文：在社会中成长

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2024-06-24 19:45:10

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学校：行唐县南桥中学

在社会中成长名师课堂实录

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关键词：在社会中成长名师课堂实录

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在社会中成长

1教学分析

【教学目标】

知识目标

知道人的成长离不开社会;掌握亲社会行为的重要性，能够自觉培养自己的亲社会行为

能力目标

养成亲社会的习惯;了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践

情感态度与价值观目标

树立“谦让”“分享”“助人”“合作”“同情”“安慰”等亲社会行为的意识;培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性

【重点难点】

教学重点:我为社会作贡献。

教学难点:在社会课堂中成长。

2教学过程

新课讲授

目标导学一:在社会课堂中成长

探究社会生活

(展示图片) 1.阅读图片，分析我们从社会中获得了哪些需要的东西。

提示:通过图片，我们知道，我们可以在社会上获得粮食，获得书籍、购买衣服、乘坐公交车等。

2.谈一谈我们能不能离开社会而存在。

提示:如果没有这些从社会上获得的物品和得到的方便，我们是不能在社会上生存的，所以我们要关心社会，奉献社会。

目标导学二:养成亲社会行为

亲社会行为的表现及实践

活动四:播放视频--白芳礼的故事

1.分析:白芳礼老人的行为是一种什么行为? 提示:白芳礼老人的行为是一种奉献社会、关爱学生的亲社会行为。

2.作为中学生，我们如何向白芳礼老人学习? 提示:青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

教师强调:在社会生活的互帮互助中，向社会尽自己的一分力量，我们感受到快乐，体会到社会温暖。我们亲社会的行为表现在多方面:遵守规则、爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。

3.如何养成亲社会行为? 提示:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

活动五:欣赏故事《公益活动》

中学生可以参加的公益活动有:宣传环保、交通知识，为灾区人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区打扫卫生等。

提问:我们参加这些活动有什么意义? 提示:有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

教师总结:参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

课堂总结

通过本节课的学习，我们知道了人的成长是不断社会化的过程，人的价值观也在发生着改变。为了更好地适应社会，我们要养成亲社会行为，从而实现自己的人生价值。

关于本教案的常见问题

Q：在社会中成长名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在社会中成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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