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汕头市潮阳区谷饶中学教案课题教学目的教学重、难点(或教学设想)教学方法教具课时安排二项式定理(复习课)复习二项式定理的概念,并会在实际解题当中熟练应用重、难点:应用二项式定理 问题解决法多媒体课室1个课时教学步骤及内容一、高考要求二、二项式定理1. 二项式展开公式:abCnaCnan0n

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1.3 二项式定理(通用)优秀教学设计

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1.3 二项式定理(通用)优秀教学设计

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关键词:1.3 二项式定理(通用)优秀教学设计

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汕头市潮阳区谷饶中学教案

课

题

教学目的

教学重、难点(或教学设想)

教学方法

教

具

课时安排

二项式定理(复习课)

复习二项式定理的概念,并会在实际解题当中熟练应用

重、难点:应用二项式定理

问题解决法

多媒体课室

1个课时

教

学

步

骤

及

内

容

一、高考要求

二、二项式定理

1.

二项式展开公式:abCnaCnan0n1n-12n-22n-1nnbCnabCnabn-1Cnb

二项展开式共有n+1项,其中各项的系数Ckn(k∈{0,1,2,…,n})叫做二项式系数

2.

二项式展开的通项:

Tr1Cna3.

二项式系数的性质

(1)对称性:Cmn=Cn-mn

(2)增减性与最大值:

rn-rbr

n1

2n1

当k>

时,二项式系数是逐渐减小的;

2

当k<

当n是偶数时,中间一项取得最大值C

;

1

n2n

当n是奇数时,中间两项相等且同时取得最大值C4.二项式系数的和

12C0CCnnnnCn2n

n12nCn12n

213n-1C0CCC2

nnnn三、例题讲解

103731.在(2x)的展开式中,C2x是()

10例1、A.第3项B.第4项C.第7项D.第8项

33提示:C1027x3C1027(x)3T31T4

答案:B x13.在(3)8的展开式中,常数项是()2x练习:1、

A.28B.7C.7D.28

答案:C axx29例2、已知

答案:4 9的展开式中,x3的系数为4,则常数a的值为______.

102104.(x2)(x1)的展开式中x的系数是______

练习:2、提示:(x2)10(x21)101928210102(xCx2Cx2C2)(x1)

101010

1022x的系数是C21179

10

答案:179 2234例3.190C11090C1090C10k(1)k90kC109010C1010除以88的余数是()

A.1B.1C.87D.87

提示:原式(190)108910(881)109289

8810C188C88C101010881前10项均可被88整除,故余数为12

答案:B 2108.若f(x)(13x)(x1),则f(x)展开式中各项系数和是_____

例4、提示:f(1)(1-3)(11)10即为所求

答案:-2048 6.若(2x3)3a0a1xa2x2a3x3,则(a0a2)2(a1a3)2的值为练习3、()

A.1B.1C.0D.2

3提示:令x1,得a0a1a2a3(23)

3令x1,得a0a1a2a3(23)

故(a0a2)2(a1a3)2(a0a1a2a3)(a0a1a2a3)

(23)3(32)3(34)3=-1 答案:A nn7.若(x1)x例5、ax3bx21(nN*),且a:b3:1,则n______

-3n-22提示:Cn,C3n:Cn3:1n:Cn3:1

答案:11 1n9.若(x3)的展开式中的常数项为84,则n_____xx练习4、

答案:9 例6.在二项式(x124x)n的展开式中,前三项的系数成等差数列,求展开式中的有理项。

4-3r3rZ4-N44

即可,而不需要指数

提示:展开式中有理项的特点是字母x的指数3

2511.在(x3x2)的展开式中,求x的系数。练习:6、

解题分析:如何将三项式转化为二项式求解?有两种途径:

(1)x23x2(x23x)2;(2)(x23x2)5(x1)5(x2)5

四、课后练习

设(2x1)5a0a1xa2x2a3x3a4x4a5x5,求(1)a0a1a2a3a4;(2)|a0||a1||a2||a3||a4||a5|;(3)a1a3a5;(4)(a0a2a4)2(a1a3a5)2

解:设f(x)(2x-1)5a0a1xa5x5,

则f(1)a0a1a2a3a4a5151

f(-1)a0a1a2a3a4a5(3)5243

(1)a52532

a0a1a2a3a4f(1)3231

(2)|a0||a1||a2||a5|a0a1a2a3a4a5f(1)243

4

(3)f(1)f(1)2(a1a3a5)

a1a3a52441222

(4)(a0a2a4)2(a1a3a5)2(a0a1a2a3a4a5)(a0a1a2a3aa5)f(1)f(1)243五、小结:

1.

二项式展开公式;

2.

二项式展开的通项;

3.

二项式系数的性质。

5

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