Fun with language教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课时教学设计课题Unit7 We will go by train(第三课时) 主备栏辅备栏一、教学内容：Fun with language 二、教学目标：（一）知识目标：1、“四会”掌握本课单词和短语2、能正确理解和使用下列句型：•Do you have any plans for ...?

资料类型：教学教案文档

所属课文：Fun with language

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

174

下载次数

更新时间

2018-04-29 22:42:00

来源学校

学校：广州市海珠区南武实验小学

Fun with language教学设计

未知

2018-04-29 22:42:00

174

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Fun with language教学设计

正文

课时教学设计

课

题

Unit7 We

will go by train(第三课时) 主备栏

辅备栏

一、教学内容：

Fun with language

二、教学目标：

（一）知识目标：

1、“四会”掌握本课单词和短语

2、能正确理解和使用下列句型：

•

Do you have any plans for ...? •

How/When/What will you ...? 3、能正确使用一般将来时的特殊疑问句

4、能谈论旅游计划；能听懂或读懂与课文难度相当或稍高的有关旅游安排的文段。

（二）情感目标：自信表现自己的能力,能积极运用英语进行交流。

（三）文化目标：

引导学生享受大自然，享受生活。

三、教学重难点：

能正确使用一般将来时的特殊疑问句、能谈论旅游计划

四、教学策略与方法：情景教学法。

五、教学过程

（一）Review 1、复习上一节课重要短语、句型。

2、Make a dialogue. A:Where are you going to travel? B:We are going to visit Window of the World. A:How will you go there? B:We will go by train. ……. 3、复习课文内容。

(二)Presentation 1、Look and say.学生读例句，仿照例句造对话。完成书本40

页练习。

1)四人小组共同练习。 2）教师辅导 3）投影对答案。

2、Ask and write:由Summer holiday引出下一张PPT内容。

1)Work in groups，make a dialogue. 2）教师示范，填写表格。

3）同桌填写以表格。

3、Write an invitation letter. 1)读例文。2）小组讨论。 3）学生练习。 4）展示学生练习。

(三)Summing-up

归纳本课的语言知识. ①

Where will you go to travel? I will go to …

②

How will you go there? I will go by train. ③

What will you do there? I will visit the…

(四)Development 1、读U7的课文。

2、请学生汇报自己的假期计划。

(五)Homework 1、家听本课单词。

2、背诵单词和课文。

Unit7 We

will go by train

板书设计

How will you go there? I will go by train. What will you do there? I will visit the…

Where will you go to travel? I will go to …

关于本教案的常见问题

Q：Fun with language教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Fun with language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Fun with language教学设计