资料摘要

7断织劝学(第一课时)课时目标:初读课文,学习生字,掌握生字、词语。教具准备:生字卡收集关于孟轲的资料以及孟母教子的故事 教学过程:一、故事导入,激发兴趣二、自然衔接,导入新课在孟轲进入学堂以后,发生了一件事,让孟轲的母亲非常的生气。到底发生了什么事呢?孟母又是怎样教育孟轲的呢?这就是我们今天要学

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:7 断织劝学
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
138
下载次数
0
更新时间
2018-04-29 11:04:00
来源学校
学校:北海市海城区第二小学

7 断织劝学优秀教案范文

未知
2018-04-29 11:04:00
138
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

7 断织劝学优秀教案范文

未知

摘要:暂无摘要

关键词:7 断织劝学优秀教案范文

正文

7断织劝学(第一课时)

课时目标:初读课文,学习生字,掌握生字、词语。

教具准备:生字卡

收集关于孟轲的资料以及孟母教子的故事 教学过程:

一、故事导入,激发兴趣

二、自然衔接,导入新课

在孟轲进入学堂以后,发生了一件事,让孟轲的母亲非常的生气。到底发生了什么事呢?孟母又是怎样教育孟轲的呢?这就是我们今天要学的一个故事,板书课题:7.断织劝学 1、学生采用自己喜欢的方式自由读课文,画出生字并读准字音。

2、师范读课文。

3、学生再读课文,想一想:你有什么发现?

四、多种方法,识记生字

1、学生自主识字。

2、形近字比较:党——堂

稚——推

继——断

桃——逃

3、加一加:

皿——孟

口——呆

4、强调易错字:念(不要少写一点)

五、认真观察,指导书写

1、自主观察生字在田字格中的位置。

2、老师范写。

3、指导书写:“改”字的左边是“己”的变形,右边是“攵”。

“就”字的右边是“尤”,不要写成“龙”。“念”上面是“今”不是“令”。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-29 11:04:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 138
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_19054

来自:学校:北海市海城区第二小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:7 断织劝学优秀教案范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《7 断织劝学》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。