6和7的组成多媒体教案及点评｜教案在线预览

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《6和7的组成》教学设计【教学目标】1.经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程，掌握6、7的组成。2.让学生动手、动脑、想象来感受学习的乐趣，激发学生的学习兴趣。【教学重点】掌握6和7的组成。【教学难点】让学生根据已有的经验，有序地把6的7种组成方法摆出来。【教具准备】小棒小圆片【教学过程】一、

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所属课文：6和7的组成

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2021-10-12 09:28:26

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学校：广汉市和兴镇中心小学校

6和7的组成多媒体教案及点评

未知

2021-10-12 09:28:26

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关键词：6和7的组成多媒体教案及点评

正文

《6和7的组成》教学设计

【教学目标】

1.经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程，掌握6、7的组成。

2.让学生动手、动脑、想象来感受学习的乐趣，激发学生的学习兴趣。

【教学重点】掌握6和7的组成。

【教学难点】让学生根据已有的经验，有序地把6的7种组成方法摆出来。

【教具准备】小棒

小圆片

【教学过程】

一、课前谈话，引入新知。

师：孩子们，前面我们学习了哪些数的组成啊？请会动脑子的孩子来与大家分享一下。

生：口答。

师：孩子们真棒！我们生活中有很多的物体的个数还可以用数字宝宝6或7来表示，今天我们就一起来学习6和7的组成吧！

揭示课题，板写《6和7的组成》，

出示学习目标，生齐读。

二、探索新知

(一)6的组成

1.自主探究：摆一摆。

师：请同学们以最快的速度在桌子上摆好6个圆片，

分成2部分，怎么分？

①学生自由摆。

②小组交流。

③生汇报，师课件演示摆法，并板书：

6 6 6 6 6 ∧ ∧ ∧ ∧ ∧

1 5 2 4 3 3 4 2 5 1 ④引导孩子们仔细观察：确定几种分法。

⑤课件出示我会转，找规律巧记。

⑥手指游戏：师说6可以分成，孩子们边说边用双手指比划：6可以分成1和5，6可以分成5和1，1和5组成6；6可以分成2和4，6可以分成4和2，2和4组成6，6可以分成3和3，3和3组成6。

2.随堂练习：

（二）7的组成。 1.自主探究摆一摆。

师：请孩子们用小棒摆一摆7分成2部分，怎么分？看谁摆得快。

②

小组比赛摆。

②小组交流摆法，

③生汇报，师课件出示整理有序的分数的方法，并板书：

7 7 7 7 7 7 ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧

1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1 ③

引导孩子们仔细观察：确定几种分法。

⑤找规律巧记。

⑥对口令游戏。

三、巩固新知，内化提高：课件出示找规律填一填。

四、课堂小结：回顾整理，反思提升。

孩子们今天真棒，通过动手、动脑学会了这么多知识，谁能说一说，与大家分享一下你的快乐？

五、课后作业。

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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