21 群众也在淋雨课件配套优秀获奖教案
21 群众也在淋雨课件配套优秀获奖教案
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关键词：21 群众也在淋雨课件配套优秀获奖教案
正文
21、群众也在淋雨
一、复习引入
1.复习生字词。
2.指名说说这篇课文讲了一件什么事。
二、抓住重点，深入体会。
1.出示思考题：
①外宾的飞机起飞前，周总理是怎么做的? ②欢送外宾时，大雨突然倾盆而下，周总理是怎么做的，为什么要这样做？
③外宾的飞机起飞后，周总理又是怎么做的，为什么要这样做？
2.根据思考题，默读课文，并划出有关句子。
3.讨论交流。
交流问题①
⑴学生回答怎么做，出示有关句子：
★周总理陪同外宾健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。
★
总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意
①重点句讲解：那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。
②练习看图造句：那..........,那..........,那.........,使人..........。
交流问题②
⑴学生回答怎么做，出示有关句子：
★
只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招收致意。
★
周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。
★
周总理转过头：“你看，.群众也在淋雨，我怎么不能呢？”
⑵对“为什么要这样做？”进行交流。引导学生抓住“彬彬有礼、轻轻地、谢绝、.群众也在淋雨”等词句，体会周总理爱国的情怀、文雅的风貌和礼貌待人的亲切态度。
⑶自由朗读第二自然段，注意读出感情。
交流问题③
⑴外宾的飞机起飞后，周总理又是怎么做的？
★周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关通知，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”
⑵从周总理的动作和话语，你体会到了什么？（抓住“没有忙着、赶紧”体会周总理不顾自己、关心群众的崇高品质。）
⑶有感情地朗读最后一个自然段。
4. 小结，回顾总理在送外宾前后的言行举止，深度体会总理
的崇高品质。
5、朗读全文。
三、配乐朗读《你是这样的人》
四、布置作业
1.摘抄词句。
2.把故事讲给家里人听。
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来自：学校：耒阳市公平圩镇中心完小
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