资料摘要
一、入境读题出示凡卡的图 认识他吗?了解他吗?他是谁?他是课文的主人公——凡卡(板书)。 昨天预习了课文,认识、了解了凡卡,这是怎样的凡卡,你会说吗? 二、梳理全文 (看图)请再看图,凡卡在干什么?(写信) 课文中大量的段落在写信,请你找找看哪些段落是写信,做上记号?那么其他的
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27 凡卡教学实录与评析
未知
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关键词:27 凡卡教学实录与评析
正文
一、入境读题
出示凡卡的图
认识他吗?了解他吗?他是谁?他是课文的主人公——凡卡(板书)。
昨天预习了课文,认识、了解了凡卡,这是怎样的凡卡,你会说吗?
二、梳理全文
(看图)请再看图,凡卡在干什么?(写信)
课文中大量的段落在写信,请你找找看哪些段落是写信,做上记号?那么其他的段落又是写什么的呢?(写乡村生活的回忆 板书:乡村生活)
凡卡在信中写的是他悲惨的学徒生活(板书 :学徒生活)
三、悲喜对比
1.凡卡为什么要写信?写信的目的是什么?信中最强烈的愿望是什么?
2.学习课文第六自然段
那是怎样的乡村,怎样的生活,咱们一起去看看。
3.学习课文第12自然段
多美的乡村,多有意思的乡村生活!看看爷爷与凡卡去砍圣诞树的情景吧! 4.学习第8自然段
这是凡卡记忆中的乡村生活,可身在莫斯科的凡卡,这美丽的景
色看得见吗?(看不见)这快乐的生活过得上吗?(过不上)这暖暖的亲情享受得到吗?(享受不到) 凡卡在莫斯科过着最悲惨的学徒生活。
文中哪一段集中写凡卡最艰辛、最悲惨的学徒生活?
5.小结过渡
他才九岁呀,远离家乡,远离亲人,每一天,每一夜受着这样的折磨,无尽的折磨。在最快乐的圣诞之夜,大家快快乐乐一起嬉戏,可是他孤苦无助,眼含热泪,跪在作台前向爷爷哭诉(读:亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了! ……
音乐起)学生读(再指读)
四、总结全文,介绍作者
凡卡的遭遇是这样的悲惨,可是作者为什么写上这样快乐的情景?
以乐衬悲,悲更悲,那是笑中的泪,泪中的笑,能如此打动我们心扉的人,就是俄国著名的大作家——契科夫,让我们记住他!
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