探索“3×3”方格中图形排列的规律教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

第八单元探索乐园第一课时找规律教学内容:冀教版二年级上册90—91页。教学目标:1.经历拼摆、交流、观察等探索“3×3”方格中图形摆出规律的过程。2.能发现并用语言描述“3×3”方格中图形的规律,能进行简单的、有条理的思考。3.在教师的指导下,积极参加探索活动,获得愉快的学习过程。教学重点:在“3×

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所属课文：探索“3×3”方格中图形排列的规律

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2021-11-04 08:00:11

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学校：石家庄市东风西路小学

探索“3×3”方格中图形排列的规律教案板书设计

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关键词：探索“3×3”方格�…教案板书设计

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第八单元探索乐园

第一课时找规律

教学内容:冀教版二年级上册90—91页。

教学目标:

1.经历拼摆、交流、观察等探索“3×3”方格中图形摆出规律的过程。

2.能发现并用语言描述“3×3”方格中图形的规律,能进行简单的、有条理的思考。

3.在教师的指导下,积极参加探索活动,获得愉快的学习过程。

教学重点:在“3×3”的方格中有条理地观察、发现图形摆放的规律。

教学难点:在“3×3”的方格中摆成有一定的变化规律,且每一行、每一列又不相同的情况。用语言描述图中的变化规律。

教学方法:情境创设、师生谈话。

学习方式:同桌合作、交流研讨、动手操作。

教学准备:多媒体课件、苹果、葡萄、香蕉、九宫格、磁性白板等学具。

教学设计:

关于本教案的常见问题

Q：探索“3×3”方格中图形排列的规律教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《探索“3×3”方格中图形排列的规律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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