整十数加一位数、相应的减法PPT及课堂实录内容

整十数加一位数及相应的减法

教学目标:

知识与技能:掌握整十数加一位数及相应减法的运算方法;

过程与方法:通过羊村发生的一系列事引发学生思考问题并尝试解决问题,从而使学生主动学习;

情感态度价值观:体会数学在实际生活中的意义。

教学重难点:

重点:掌握算法

难点:实际运用

教学过程:

一、创设情境

1、同学们,今天老师带你们去一个美丽的地方(出示羊村图),这里是什么地方呢?

大声地告诉老师好吗?羊村

2、复习

我们走过去看一看首先会遇到谁?懒羊羊

他在干嘛呢?哇哇的哭了起来。他怎么哭了呢?我们一起问问他吧。

师生一起:懒羊羊,你怎么哭了呢?

懒羊羊看我们来了问道:可以帮帮我吗?

同学们愿意帮帮他吗?

原来啊,门被锁住了,只要回答对下面的问题,锁就能打开。

谁愿意帮他?(出示复习题)

3个十和2个一合起来是()。5个十和8个一合起来是()。

46里面有()个十和()个一。28里面有()个十和()个一。

同学们真棒,帮助懒羊羊打开了锁,我们一起来帮他推开门吧!(做推门状)二、情境发展,探究问题

1、我们继续往前走吧!看一看其他羊在干嘛吧!

首先会看到谁呢?一起来看看,这是谁?慢羊羊

看他说话了,他说什么?我拿了三包本子来发

同学们,慢羊羊村长要发本子了,大家高兴吗?我们接着来看还会有什么有趣的事发生呢?

懒羊羊慢慢地跑过来,他说:“村长,村长还有个本子呢。”

2、同学们,慢羊羊村长要给大家发本子了,你都看到了什么?根据你看

到的信息,你能帮小灰灰提出什么数学问题?一共有多少个本子?

3、整理信息

信息:慢羊羊拿来3包本子,即3个十。懒羊羊又拿来2个本子,即2个一问题:一共有多少个本子?

4、探究加法计算

小灰灰问我们一共有多少本,可以怎么算?哪个同学来试一试?用什么法计算?加法。所以列算式是?30+2还可以怎么列?2+30

要计算这个算式可以怎么算我们需要一起来分析一下,同学们准备好了吗?

30表示什么?3个十2呢?2个一

3个十和2个一合起来?32 单位?本

5、探究减法计算

(1)小灰灰又问了,你们准备好了吗?

如果懒羊羊拿走了2本,还剩多少本?可以怎么计算?

还剩多少本,用什么法计算?减法

列算式是?32-2=

接下来,我们又来分析一下吧!

32里面有?3个十和2个一2里面呢?2个一

减法就是拿走了,从三个十和2个一里面拿走2个一,还剩什么?3个十,也就是30

(2)接下来灰太狼又提问了(凶狠地说)

如果慢羊羊拿走了三包,还剩几本?可以怎么算?你会吗?

列算式是?32-30=

一起分析一下。32里面有3个十和2个一拿走3个十还剩?2个一,也就是2 三、巩固练习

接下来跟着美羊羊一起练习一下吧!

1、灰太狼出题:先摆5捆,再摆6根,然后列出相应的算式。

加法:50+6=56

减法:56-50=6 56-6=50

2、开火车,看谁算得快(出示题依次快速回答)

3、数学游戏:烤玉米(独立完成,并对照课件答案)

四、布置作业

P49练习十一2、3、5题

五、板书设计