谁的得分高精品学案｜教案在线预览

资料摘要

学习内容:谁的得分高学习目标:1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息,会读表格,发展收集信息的能力。2、初步学会分析数量关系的方法,能够用数学语言表达自己的思考过程。3、能正确计算100以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法,体验算法的多样化。4、在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：谁的得分高

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2018-06-04 09:50:00

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学校：武昌实验寄宿小学

谁的得分高精品学案

未知

2018-06-04 09:50:00

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关键词：谁的得分高精品学案

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学习内容:谁的得分高

学习目标:

1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息,会读表格,发展收集信息的能力。

2、初步学会分析数量关系的方法,能够用数学语言表达自己的思考过程。

3、能正确计算100以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法,体验算法的多样化。

4、在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。

学习重难点:

能正确计算100以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法,体验算法的多样化。能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息,会读表格。

板书设计:

谁的得分高

算一算,他们分别得了多少分?到底谁获胜?

24+30+41=95(分)23+44+29=96(分)

24 23 30 44 + 41 + 29

95 96

答:淘气共得了95分,笑笑共得了96分,笑笑获胜。

关于本教案的常见问题

Q：谁的得分高精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《谁的得分高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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