第3课 美国内战PPT专用课堂实录内容

第一部分内容：学

习

目

标

1.阅读美国南北战争的相关史料，提高运用史料分析解决问题的能力。

2.概述美国南北战争的基本史实，学习林肯的优秀品质，努力实现自己心中的梦想。

3.通过美国南北战争的学习，认识到统一对国家发展的推动作用，积极维护祖国统一，反对任何分裂祖国的言行，坚定中国梦信念。

第二部分内容：课堂学习

破裂的梦

一国两制

一半奴役

南方种植园经济

一半自由

北方资本主义经济

圆梦之旅

第一阶段：1861.4—1862

北方节节失利

第二阶段：1862—1865.4

北方扭转战局，获得胜利。

梦的力量

恩格斯在1864年11月就曾经这样预言：“这种人民战争……它的结局无疑地将决定整个美国几百年的命运。美国政治和社会发展的最大障碍——奴隶制度一经粉碎，这一国家就会繁荣起来，在最短时间它就会在世界历史上占据完全不同的地位”。——

《马克思恩格斯全集》31卷431页

南北战争的性质

美国历史上的第二次资产阶级革命。

南北战争的启示

无论何种情况，都不轻言分裂。

无论何种方式，都要捍卫统一。

... ... ...

第三部分内容：知识点复习

破裂的梦——战争的爆发

1、美国南北战争爆发前，南方实行的经济制度是( )

A．资本主义工业经济制度 B．封建庄园经济制度

C．种植园经济制度 D．自由资本主义制度

2、美国南北战争爆发的根本原因是(

)

A．南北两种经济形式间的矛盾不断激化 B．黑人奴隶制的存废问题

C．林肯当选为总统 D．领土的扩张

3、1861 年 3 月，美国南方的一些州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“南部联盟”。这导致了下列哪一战争的爆发？( )

A．美国独立战争 B．南美独立战争

C．美国南北战争 D．普法战争

圆梦之旅——战争的过程

4、如果你是林肯政府要员，当南方挑起战争并使北方陷入困境时，你如何替林肯总统分忧(

)

A．向南方妥协 B．把国家分裂成两个部分

C．制定反击政策 D．把广大群众发动起来

5、1863 年春，美国南方种植园的黑人奴隶们在私下里飞快地传递着一个让人惊喜万分的消息：林肯总统宣布他们可以拥有自己的财产，也可以参加军队了！他们获得自由了！让黑人奴隶们获得自由的消息出自(

)

A．《人权宣言》 B．《宅地法》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《独立宣言》

6、马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯(

)

A．巩固了北部地区工业资产阶级统治 B．满足了美国公民获得西部土地的愿望

C．取消了种族歧视和民族压迫 D．维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度

梦的力量——战争的性质和意义

7、美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍。这一“障碍”指的是(

)

A．英国的殖民统治 B．奴隶制度 C. 南方的叛乱各州 D.种族歧视

8、下列不属于美国内战意义的一项是(

)

A．废除了黑人奴隶制 B．扫清了资本主义发展的最大障碍

C．为以后的经济发展创造了条件 D．彻底肃清了美国的种族歧视

9、美国独立战争与美国南北战争是美国历史上的两次资产阶级革命，下列选项中其影响相同的是一项是(

)

A．摧毁了英国殖民统治 B．废除了黑人奴隶制

C．推动了欧洲和拉美的革命 D．有利于资本主义发展

同一个梦——联系我国现实

邓小平面对港澳台问题曾讲到，大陆社会制度是不会改变的，但港澳台可以实行资本主义制度，以保证其稳定繁荣。林肯在自己总统就职演说中说，他的最高目标是拯救联邦，如果废除奴隶制或部分废除或完全不废除能够拯救联邦的话，他都愿意做。

读了上述材料，结合所学知识回答下列问题：

(1)邓小平处理港澳台的方针是什么?林肯为了拯救联邦颁布了哪个重要文件?

邓小平：一国两制，和平统一。林肯：《解放黑人奴隶宣言》。

(2)两位伟人追求的共同目标是什么?

维护国家统一。