第3课 美国内战优秀导入

第3课：美国内战

导学案

班级：

姓名：

小组：

【学习目标】

1、记住：南北战争的起止时间、原因、导火线；记住战争过程中颁布的重要文件《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。

2、讲述林肯在南北战争中的主要活动，评价林肯在南北战争中的作用。

3、认识南北战争的性质，理解南北战争在美国历史发展过程中的作用。

【学习重点】《解放黑人奴隶宣言》的内容；理解南北战争的重要作用。

【学习难点】南北战争爆发的原因。

【学习指导】

1、认真阅读教材，掌握基础知识，把知识点在书上标注清楚。 2、把学习中遇到的疑难问题标注出来，以备学习讨论中与小组共同完成。 自学导航：（根据学案自学课文，填写下列问题，不会的问题注意标记，组内交流）

一、南北矛盾的加剧

内战的原因：美国_____________________的发展，加剧了南北矛盾。

南方力图________________，建立新的蓄奴州；北方主张建立自由州，发展________________工商业。两种经济制度的矛盾焦点是

。

二、内战爆发

1.内战的导火线： 年11月， 当选为总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。

2.内战经过：（1）：___________年__________月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“________________”

（2）转折：1862年，颁布了《________________》和《________________》（3）《解放黑人奴隶宣言》 ①颁布时间：

年。

②内容：

。

③作用：

这些文件调动了________________和________________的积极性，他们踊跃参军，扭转了_____________在战场上被动局面。

（4）内战结束：________________年，以北方胜利而告终

3.评价林肯：林肯为________________和_________________________做出了杰出贡献，得到美国人民爱戴，成为美国历史上的著名总统

4.历史影响：美国内战实质是美国历史上的________________。经过这场内战，美国维护了________________，废除了________________，扫除了

________________________，为美国以后经济的迅速发展创造了条件。 二、合作探究，展示交流：

1.

美国内战北方为什么能获胜？

2.

在美国资本主义发展史上存在过两大障碍，它们分别是什么？美国分别通过什么方式扫除了障碍？这些做法对我国社会主义的发展建设有什么启示作用？

三、当堂检测：

1、美国内战爆发前南北双方的矛盾集中在（ ）

A、黑人奴隶制的存废问题 B、原料和商品市场问题

C、对英国殖民者统治的态度问题 D、

对关税的态度问题

2、美国南北战争中，林肯政府所要解决的根本问题是（ ）

A、争取民族独立 B、

解决西部土地问题

C、维护国家统一 D、

解放黑人奴隶

3、电影《乱世佳人》再现了美国南北战争时期的一段历史，剧中有一个许多黑人在北方军队行进的行列中的镜头，这一现象最早应出现于（ ）

A、1860年 B 、1861年 C、1862年 D 、1863年

4、美国南北战争取得的重大成果是（ ）

A、赢得了国家的独立 B、

废除了黑人奴隶制度

C、确立了三权分立的政治体制 D、

开创了国家干预经济的模式

5、下列资产阶级革命或改革中，具有维护国家统一，促进经济发展作用的是（ ）

A 、俄国1861年改革 B、日本大化改新 C、美国内战 D、

戊戌变法

6、马克思说：“在美国的历史上和人类历史上，林肯和华盛顿齐名”。马克思之所以这么说是因为林肯政府（ ）

A、巩固了北部资产阶级的统治

B、维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度

C、满足了农民平均分配土地的愿望 D、消除了对黑人的种族歧视和民族压迫