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珍爱和平、远离战争——两次世界大战及对中国的影响【教学目标】知识与技能:掌握两次世界大战的主干知识,分析两次世界大战的异同点,了解两次世界大战对中国的影响。过程与方法:通过比较两次世界大战的异同点,培养学生比较历史事件的能力;通过分析两次世界大战对中国的影响,培养学生解读史料并得出历史结论的能力。情
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第15课 第二次世界大战教案教学设计导入设计
未知
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关键词:第15课 第二次世界大战教案教学设计导入设计
正文
珍爱和平、远离战争
——两次世界大战及对中国的影响
【教学目标】
知识与技能:掌握两次世界大战的主干知识,分析两次世界大战的异同点,了解两次世界大战对中国的影响。
过程与方法:通过比较两次世界大战的异同点,培养学生比较历史事件的能力;通过分析两次世界大战对中国的影响,培养学生解读史料并得出历史结论的能力。
情感、态度与价值观:认识到战争给人类带来巨大灾难,树立“珍爱和平,远离战争”的进步意识。
【教学重、难点】
重点:两次世界大战内容的对比
难点:两次世界大战对中国的影响
【教学过程】
导入:这节课我们要进行周年热点专题的复习——两次世界大战。今年是第一次世界大战爆发105周年,巴黎和会召开100周年,经济大危机爆发90周年,第二次世界大战全面爆发80周年,诺曼底登陆75周年。现在让我们走进历史课堂,重温那段战火纷飞的历史。
首先了解两次世界大战之间的知识线索:
经济
第一次
凡尔赛—
资本主义相欧、亚战争第二次
大危机
世界大战
华盛顿体系
对稳定时期
世界大战
策源地
一、基础知识过关:
出示表格,引导学生从两次世界大战的起止时间、原因、交战双方、开始标志、重要战役、转折点、结果、性质、影响等方面,回忆并巩固两次世界大战的基础知识。
第一次世界大战
第二次世界大战
起止时间
根本原因
直接原因
其它原因
交战双方
开始标志
重要战役
转折点
结
果
性
质
影响
1914—1918年
萨拉热窝事件(导火线)
三国同盟和三国协约两大集团扩军备战,冲突不断
同盟国、协约国
1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战
凡尔登战役
凡尔登战役
1918年11月,德国投降,一战以同盟国的失败而结束。
非正义的帝国主义掠夺战争
1939—1945年
受经济大危机的影响
西方大国推行绥靖政策
轴心国集团、国际反法西斯联盟
1939年9月,德国突袭波兰,英、法对德宣战
莫斯科保卫战、日本偷袭珍珠港
斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆
斯大林格勒保卫战
1945年9月2日,日本正式签署投降书,世界反法西斯同盟取得胜利。
世界人民的反法西斯战争
帝国主义国家政治经济发展不平衡
二、对比两次世界大战的异同点:
出示表格,引导学生从根本原因和影响两个方面分析两次世界大战的相同点;从战争目的、性质两个方面对比两次世界大战的不同点。
第一次世界大战
第二次世界大战
根本原因
相
同点
帝国主义国家政治经济发展不平衡
1.
都给人类造成了前所未有的破坏和灾难;
2.
都打破了原来的世界格局,形成了以战胜国意志为主导的新的世界格局;
3.
都打击了帝国主义,推动了社会主义运动和民族解放运动的发展;
4.
都成立了新的国际组织(国联和联合国);
5.
客观上都促进了科学技术的发展。
重新瓜分世界、争夺世界霸权
非正义的帝国主义掠夺战争
世界人民进行的是争取人类安全、社会进步的反法西斯的正义战争。
世界反法西斯战争
影响
不同点
目的
性质
三、小组合作,探究问题——两次世界大战对中国的影响
1.
阅读材料,回答问题。
材料一:民国时期中国民族工业发展变化统计表
年份
1913 1920 材料二:
拥有厂家
689家
1795家
拥有资本
33亿元
50亿元
工人人数
27万多
55万多
材料三:材料三:1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约,又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
——***《论反对日本帝国主义的策略》
(1)材料一中中国民族工业的发展有什么变化?为什么会出现这种变化?
变化:厂家增多,规模扩大。
原因:一战期间,列强忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略。
(2)材料二图片反映了哪一历史事件?与一战有什么联系?
历史事件:五四远动
联系:一战后召开的巴黎和会上,中国外交失败,引发了中国的五四运动。
(3)材料三中“一个公约”是什么?对中国有什么影响?
“一个公约”是《九国公约》
影响:使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
得出结论——一战对中国的影响:
①一战期间,列强忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略,客观上有利于中国民族资本主义的发展;
②一战后,巴黎和会中国外交失败,引发了五四运动;
③华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
2.
阅读材料,回答问题。
材料一:1937—1945年中国共产党领导的军队人数的变化
八路军
新四军
总计
1937年
1939年
1940年
1942年
1945年
80000 270000 400000 340000 1028890 12000 50000 100000 110960 268590 92000 320000 500000 450960 1297480 材料二:抗战是中华民族复兴的转折点。从宏观的视角看,它是一场全面的民族解放战争,中国不仅打败了日本,消除了亡国的危险,还从盟国那里挣脱了不平等枷锁,在国家主权的收复与巩固方面大有进展,获得了平等地位。抗日战争中,中国还积极参与国际事务。……中国的国际地位可以说经历了一个不断提升的三级跳……在旧的国际体系解体后,中国积极参与了新的国际体系的创造,并由此在国际事务中担当重要角色。
——摘编自王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》
(1)材料一中国共产党领导的军队人数的变化说明了什么问题?对中国新民主主义革命的进程产生了什么影响?
说明了中国共产党领导的人民民主力量不断壮大。
影响:为以后解放战争的胜利和新中国的成立奠定了基础。
(2)根据材料二回答,为什么说抗战是中华民族复兴的转折点?
①抗战促进了中华民族的觉醒,改变了中国一盘散沙的历史,第一次实现了全民族的抗战;
②抗日战争改变了中国任人宰割奴役、濒临亡国的历史;
③抗日战争也提升了中国的国际地位。
得出结论——二战对中国的影响:
①促进了中华民族的觉醒,壮大了民主革命力量,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础;
②二战中,中国为战胜日本法西斯作出了巨大贡献,国际地位提高,成为联合国安理会常任理事国之一。
四、感悟历史:
1.从两次世界大战及对中国的影响中,你得到了什么启示?
珍爱和平,远离战争;
用和平方式解决国际争端;
加强国际交流与合作;
发挥联合国的作用;
反对霸权主义、强权政治,反对恐怖主义;
国家实力决定国际地位,要以经济建设为中心,不断提高综合国力;等等
2.中国在维护世界和平方面作出了哪些贡献?
积极参加联合国的维和行动;
倡导并践行和平共处五项原则;
秉持共商共建共享的全球治理观,推动构建人类命运共同体;
广泛参与多边经济、社会领域的活动,在环境、粮食、预防犯罪、禁毒、难民、妇女等全球性问题上发挥了积极作用;
倡导“一带一路”建设,推动世界经济全球化;等等
中国的国际地位不断提高,成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量,在国际事务中发挥着日益重要的作用。
五、实兵演练:
1. 下图所示事件是塞尔维亚青年普林西普为维护民族利益所制造的刺杀事件,但是人们对其行为却持否定的态度。这是因为“其行为”(
C )
A.没能挽救民族危机
B.使奥匈帝国皇储失去生命
C.点燃了第一次世界大战的战火
D.与国家外交政策未能保持一致
1914年6月28日,塞尔维亚青年制造的刺杀事件
2.下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是( D ) 选项
A B C D 史
实
结
论
ー战爆发前,意大利加入同盟国集团;协约国方面进行的是正义性质的战争
而一战爆发后,意大利加入协约国作战
《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土完整
1956年,赫鲁晓夫在经济上进行一系列改革
欧盟、日本、中国和俄罗斯成为牵制美国的重要力量
由列强共同支配中国的局面得以改变
苏联解体,社会主义遭受严重挫折
世界朝着多极化方向发展
3.1914年秋,正当欧洲国家纷纷卷入第一次世界大战的大屠杀之际,英国外交大臣格雷伯爵评论道:“整个欧洲的灯光正在熄灭。”下列历史现象中能印证这一说法的有( D )
①欧洲文明遭到严重破坏 ②美国成为资本主义世界头号强国
③欧洲为中心的世界格局受到挑战 ④国际联盟的成立
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
4.右图所示的这次战役( C )
A.粉碎了德军不可战胜的神话
B.使第二次世界大战达到最大规模
C.开辟了欧洲第二战场
D.成为第二次世界大战的转折点
1944年6月,美英盟军在法国的登陆战
5.丘吉尔说:“过去25年来,没有谁比我更彻底地反对共产主义……但是,在正在我眼前展现的情景对照之下,这一切都黯然失色了……任何对纳粹帝国作战的个人或国家,都将得到我们的援助。……因此,俄国的危难就是我们的危难,也是美国的危难……”二战中体现这一精神的是( B ) A.德国突袭波兰 B.签署《联合国家宣言》
C.莫斯科保卫战 D.日本发动七七事变
6. 第一次将人权写入的国际文件是《联合国宪章》,它庄严宣布“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸,重申基本人权、人格尊严与价值,以及男女与大小各国平等权利
之信念”。可见世界反法西斯战争胜利的伟大意义是( B ) A.根除了法西斯势力
B.使民主、人权与和平的思想深入人心
C.极大地改变了世界格局
D.促进了战后新科技革命的兴起
六、结束语:
两次世界大战的硝烟已经结束,和平与发展已经成为当今时代的主题,但是国际社会并不太平,霸权主义、强权政治仍然存在,恐怖主义也时有发生。面对复杂多变的国际形势,世界人民企盼和平,安置在联合国花园里的一座青铜雕塑反映了人民的心声:
弹道弯卷的手枪,
雕刻在联合国的内院,
各种肤色的人群,
在它面前缓缓流淌。
要和平不要战争,
文明解决纷乱争端。
人类的大智慧,
不仅仅是可以制造手枪,
更可以,
将手枪的弹道扭弯。
爱和平,
喜乐欢,
记住这把缠结的枪,
世界将会永远平安。
打结的手枪
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关于本教案的常见问题
Q:第15课 第二次世界大战教案教学设计导入设计是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
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