Unit 3 Language in use名师教学设计2

Module 6

Around town Unit 3 Language in use 课型：

综合语言运用课

授课人：李晓蓉

大连市第六十六中学

学生年级：七年级（下）

教学内容：外研版Module 6 Unit3 时间：2019. 5.

（一）教学内容分析

本模块以出行旅游为话题，主要学习“问路与指路”的各种表达方式。Unit 3是一节综合语言运用课，在学习U1U2的基础上，首先归纳本模块应掌握的问路的词组与句子，再在具体的语境中运用，最后达到熟能生巧的地步。

通过本单元的各种活动，给学生提供充足的体验和运用语言的机会。

学情分析

学生的英语基础较薄弱，教师应引导学生学习，从基本的问路方式入手，训练学生熟练掌握，并能够积极参与到课堂中。而且相互之间能够很好地利用小组进行合作交流。

（二）教学目标：

1.

知识目标：

（1）话题：问路与指路

（2）功能：在日常生活中如何问路与指路

（3）总结问路的方式与方法

2.

技能目标

说：能用英语问路与指路

3.

情感目标：让学生养成良好的问路与指路的习惯，培养学生乐于助人的品质。

（三）教学资源与工具设计

1.

教师教学资源

教材提供的资源，多媒体教学设备，PPT教学课件，课堂用卷

2.

学生学习资源：

教材，PPT教学课件，课堂用卷

（四）教学过程

Step 1 Sum up the keypoints I.总结问路的日常用语及答语

Excuse me, where’s the post office?

= Excuse me,

how can I get to the post office? =Excuse me, which is the way to the post office?

=Excuse me, is the post office near here? =Excuse me, Can you tell me the way to the post office? =Excuse me, can you tell me how I can get to the post office? =Excuse me, can you tell me how to get to…

II. 总结问路的答语：

A: Excuse me, where’s the post office?

B: Certainly.

Sorry, I don’ know. You can ask the policeman.

Sorry, I’m not sure. Why not ask the policeman over there?

A: Thank you./Thanks a lot. B: You’re welcome.

A: Excuse me, where’s the post office?

B: Certainly.

Go across the bridge and take the second turning on the right. You can find /will see the post office.

Turn left at the second crossing. Go up/down/across/straight ahead You will walk past….

Go along the street and you’ll see…Then, take the…to…

【操作方式】总结问路的方式，为学生在真实的语言环境中运用语言。

Step 2 Practise and use I. Practise

设计情境，这是我们的学校。从学校出发，你能告诉我如何走到市场吗？教师创设情境，运用已学过的问路的日常用语，进行交际。

T:This is our school. Can you tell me how to get to the market?

B:Sure. A: Go along…. II. Use

【操作方式】展示PPT上的图片，场面换做天安门广场附近的路线图。

【设计意图】让学生通过清晰地图片，进行问路和指路的表达。由于学生掌握得问路不够熟练，继续让学生进行复习和掌握。

Step3 Read and label the places in the book and practice it again. 【操作方式】根据地图，进行实际操练。

Man：

I need to go to the post office. Can you tell me how to get there? Woman: Yes, of course. Turn left and walk up Green Street……

Man: Thanks. I also want to buy some books.

Woman: Well, there’s a good bookshop near the market. …. Man: Thank you！

【设计意图】根据书上所提供的图片，

让学生在真实的语境中反复练习问路的方法。

Step 4 Around the world Talk about the famous place, The winter palace. 【操作方式】

读文章，谈论the Winter Palace in St Peterburge

1. Where is it? 2. What can you learn from the Hermitage Museum? 3. Where’s St Peter’s Church? 4. How can you go there from the museum? 【设计意图】让学生在真实的语境中理解文章的内容。

Step5 Sum up 【操作方式】总结问路的方式与方法，引导学生运用。

【设计意图】掌握问路的方式与方法，让学生熟练应用。