两位数除以一位数教案3｜教案在线预览

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一:学情背景分析这节课讲的是三年级上册第4 单元两位数除以一位数的竖式方法,在这节课之前学生对竖式的掌握,仅限于表内除法的竖式和有余数的竖式,在2 年级时,只是直接按照乘法口决把商写在个位上就可以了,而这节课我们平均分是头一次出现,基于学生的认知程度,学习对于除法竖式的学习是学生整个运算学习中的一个

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数除以一位数

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2023-10-27 17:37:54

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学校：珙县洛表镇中心学校

两位数除以一位数教案3

未知

2023-10-27 17:37:54

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关键词：两位数除以一位数教案3

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一:学情背景分析这节课讲的是三年级上册第4 单元两位数除以一位数的竖式方法,在这节课之前学生对竖式的掌握,仅限于表内除法的竖式和有余数的竖式,在2 年级时,只是直接按照乘法口决把商写在个位上就可以了,而这节课我们平均分是头一次出现,基于学生的认知程度,学习对于除法竖式的学习是学生整个运算学习中的一个难点,我曾经也带过3、4 年级,根以往教学习发现,学生不但不懂竖式,而且不懂竖式的含义和写法,实质上为什么要从最高位除起,为什么除到哪一位高就写到哪一位后边,这是学生的困惑,所以这节课重点是解决为什么要从最高位除起,而且是除到哪一位商就写到那一位的上面。二:教学目标1、结合具体问题,经历自主探索两位数除以一位数的计算方法的过程,深刻理解算理进而掌握两位数除以一位数的笔算方法。2、在探索笔算除法的过程中,培养学生动手操作,独立思考的能力。。(1)用竖式把学生分小棒,操作的过程表示出来,通过比较,选择出更合理更简洁的竖式。(2)得出简洁合理的竖式之后,再次规范学生除法竖式的格式。(3)在明白算理的情况下,拓展三位数除以一位数。三:课堂实录复习同学们上学期我们学习除法竖式,谁能用竖式来解决这两道题,要求字写得大一些,清楚些,让我们其他同学都能看见24÷8 24÷9①说一说你是怎么做的。②上学期在计算有余数的除法中,我们还要注意什么?③余数一定比除数小。在这两位同学做计算的过程中,我们全班同学一起来开火车口算练习,比一比,看谁做的准,并且声音宏亮。设计意图:复习旧知,进行口算,为以后的新授课做好准备

关于本教案的常见问题

Q：两位数除以一位数教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数除以一位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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