资料摘要
(1)轮子的接触面积相同(2)小车的载重相同(3)在相同的路面上行驶上6.记录。指导学生看83页的表格。7.学生实验,把数据记录在书本表格上。8.分析整理数据,提出结论。9.提问:为什么滚动比滑动省力呢?(滚动可以减少摩擦力)三、制作滚珠轴承1.哪些地方用到滚动摩擦来减小摩擦力? (学生非常熟悉得四
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滑动与滚动获奖说课稿
未知
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关键词：滑动与滚动获奖说课稿
正文
(1)轮子的接触面积相同
(2)小车的载重相同
(3)在相同的路面上行驶上
6.记录。指导学生看83页的表格。
7.学生实验,把数据记录在书本表格上。
8.分析整理数据,提出结论。
9.提问:为什么滚动比滑动省力呢?
(滚动可以减少摩擦力)
三、制作滚珠轴承
1.哪些地方用到滚动摩擦来减小摩擦力? (学生非常熟悉得四驱车滚珠轴承)
2.介绍滚珠轴承的工作原理。
3.根据课本的提示小组制作滚珠轴承。
四、小结
1.讨论:在哪些机械中也用到了滚动摩擦?
2.讨论:哪些地方用到了滑动摩擦呢?
五、板书设计
车轮滚动摩擦力和滑动摩擦力的比较
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关于本教案的常见问题
Q：滑动与滚动获奖说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《滑动与滚动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。