资料摘要

吃水不忘挖井人水波校区:高芸志教学目标:1、2、 认识“忘、挖”等12个生字,会写“井、乡”等6个字。正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3、初步懂得饮水思源的道理。教学重点、难点:1、2、 识字、朗读教学是本课的重点。感悟“吃水不忘挖井人”的含义是本课难点。教学准备:多媒体课件

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学校:临西县水波校区西袁小学

1 吃水不忘挖井人ppt配套教案和课堂实录

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正文

吃水不忘挖井人

水波校区:高芸志教学目标:

1、2、 认识“忘、挖”等12个生字,会写“井、乡”等6个字。

正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之

情。

3、初步懂得饮水思源的道理。教学重点、难点:

1、2、 识字、朗读教学是本课的重点。

感悟“吃水不忘挖井人”的含义是本课难点。

教学准备:多媒体课件、生字卡片

教学过程:

(一)谈话导入,出示生字

1、同学们见过井吗?(课件出示图片)它是干什么用?请同学们想一想“挖井”是件容易的事吗?

2、3、4、 板书课题,

课件出示生字:忘、挖、井三个字。

齐读课题,说说文中的“挖井人”是谁,“不忘挖井人”的人

又是谁。

(二)人物介绍,在语言环境中识字教学

1、2、 课件出示毛主席画像,让学生说说他是谁。

介绍毛主席的生平事迹,并出示生字“席、导、革命、解”, 1

学生认读。

3、讲毛主席为乡亲们挖井的故事。认识“战士、刻、念。(三)朗读课文,熟悉生字

1、2、3、 借助拼音读全文。

画出生字,反复读。

自由读课文,要求读正确、流利。

(四)生字练习

1、2、3、4、 学生听音取卡片,再组词。

分析生字结构,认偏旁。(课件出示)

出示“我会读”中的词语,老师读字,学生组词。指导写字

(五)作业

课下读一些有关毛主席的书籍。

板书设计

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关于本教案的常见问题

Q:1 吃水不忘挖井人ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 吃水不忘挖井人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。