Part Bppt课件配套教案内容

英语三年级下册

Unit3. How do you come to school? 教学设计武力瑞

第二课时

Ⅰ.教学目标

1、能从听、说、认读三方面掌握:by taxi / by car / by ship / by bus 和on foot这几个词组。

2、能在图片的帮助下或者实际生活中使用句子:”I come to school…或I go to …”来表达“我”怎样来学校和“我”怎样去某地。

3、能听懂并运用句型:How do you come to school ? Do you come to school…/go home…? Ⅱ.教学重难点:

特殊疑问句

----How do you come to school/go home?

及问答----I come to school /go home …。

一般疑问句:Do you go home …?

及答句-----Yes .I do/ No. I don’t. I go home…

Ⅲ.教学准备

1、教师准备:课本、希沃白板、教学畅言通、PPT。

2、学生准备:课本,练习本。

Ⅳ.教学过程:

一、Leading in

Warming-up

教师和学生亲切的打招呼:

T: Good afternoon boys and girls .

Ss: Good afternoon , Miss wu

T : How are you today ?

Ss:I’m fine . Thank you !

T: I come to school on foot this afternoon , How do you come to school? (板题)

二:词组学习

(1)课件出示单词:bus, ship, train, on foot 的教学图片,指名认读并练习bus bus by bus (汽车、汽车、坐汽车) Ship ship by ship (轮船、轮船、坐轮船) 教师教授如何用英语说乘坐某种交通工具。

(2)课件出示步行图片,学生仿照做练习。

学生:on foot on foot on foot

(3)完成let’s chant 部分

(4)课件出示火车图片增加练习难度:

教师引导学生说:

Train train by train(火车、火车、坐火车)

I come to school by train(我坐火车来学校的)

学生模仿老师做练习:(课件出示taxi 和bus). 三、重点句型学习

(1) 出示学校这个图片教师随机引出句子:

I come to school on foot this afternoon .

How do you come to school?

老师和部分学生进行问答练习这个句型,问答过程中要通过指导与示范帮助学生完成问答活动。

(2)课件出示(bike / on foot/ train)这三组图片要求同桌两人练习句型How do you come to school?以及答句I come to school…

(3)通过练习在学生熟练掌握句型:How do you come to …?

以及答句的基础上,教师出示home这个单词图片增加句型难度引出Do 引导的一般疑问句。师生对话引出新句型:

T: How do you go home ?

Ss1: I go home …

T: I go home by bus . Do you go home by bus?

Ss2:教师引导学生做回答(Yes . I do/ No. I don’t. I go home.. (4)句型操练:老师给个别学生发卡片,拿到写字母Y的同学做肯定回答,拿到写字母N的同学做否定回答。

(5)课件出示所学词组同桌两人继续练习Do 引导的一般疑问句以及回答句。

四、对话练习

在同学们熟练掌握重点句型的基础上学习let’s talk 部分的对话。

学习方法:跟读畅言通中的朗读并模仿读,在读熟的基础上扮演对话。

五.Homework

1.背诵let's talk 部分的对话.

2.尝试和同学运用所学对话进行口语交际。

3.仿照所学对话自编对话。let's talk 部分的对话。