2 找春天教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

神州谣祝薇薇教学目标1、认识11个生字,会写“州”这个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受祖国的历史、文化和风光,感悟丰富的文化内涵。3、激发学生热爱祖国的情感。教学重点认识11个生字,会写“州”这个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点激发热爱祖国的感情,对祖国语言文字充满兴趣。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 找春天

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2018-05-31 15:10:00

来源学校

学校：沈阳市皇姑区珠江街第五小学

2 找春天教学设计及教案分析

未知

2018-05-31 15:10:00

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关键词：2 找春天教学设计及教案分析

正文

神州谣

祝薇薇

教学目标

1、认识11个生字,会写“州”这个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、感受祖国的历史、文化和风光,感悟丰富的文化内涵。

3、激发学生热爱祖国的情感。

教学重点

认识11个生字,会写“州”这个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点

激发热爱祖国的感情,对祖国语言文字充满兴趣。

教学过程

一、导入

1、今天,老师给大家带来了一份神秘的礼物,请大家闭上眼睛。出示中国地图,现在请大家睁开眼睛。出现在我们面前的这只雄赳赳气昂昂的公鸡,是哪个国家的地图?——中国。2、我们的祖国还有很多美丽的名称:神州,华夏,九州等。我们是生长在神州大地的华夏儿女。3、讲解“中华”

二、生字学习

学习“州”

1、川与州的对比

2、甲骨文的演变过程

3、老师范写,学生写并讲解。

4、复习字词,小老师带读。

三、整体感知,由景入文

1、我们都是华夏子女,我们热爱自己的祖国,祖国在歌声中,在画卷中,在我们的课文中,现在让我们走进课文,去感受她的美。

2、(欣赏图片)我们的祖国非常美丽,书中是怎样描述的呢,一起读一读。出示课文第一句:我神州,称中华,山川美,可入画。指名读,齐读。

3、那文中向我们介绍了哪几个美丽的地方呢,请同学们用笔圈一圈。

(1)请同学上地图上找一找。

(2)介绍黄河、长江、长城、珠峰。

(3)通过视频感悟“奔”“涌”这两个字的用字奇妙。

(4)你还知道哪些中国的美丽地方?想一想他们的特点,仿照课文写一写。

4、我们国家有一座岛屿,虽然与中国大陆隔海相望,但是我们永远是一家人。(学生说出台湾)出示:台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。指名读,小组读。

(1)观看图片,感受台湾岛与大陆是一家。

(2)台湾岛上的高山族

5、我们中华民族是个大家庭,一共有多少个民族?——56个民族。我们为着祖国繁荣昌盛共同努力着,出示:各民族,情意浓,齐奋发,共繁荣。小组读,齐读。

6、用朗读致敬祖国,拍手朗读。

关于本教案的常见问题

Q：2 找春天教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 找春天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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