词语盘点教案1｜教案在线预览

资料摘要

7 祖父的园子学习目标1、通过自学,能理解“蚂蚱”、“倭瓜”、“蚌壳”、“水瓢”等词;积累“胖乎乎”、“圆滚滚”、“毛嘟嘟”、“蓝悠悠”等词。2、通过自主阅读,了解内容,体会出作者在园子里自由自在、无忧无虑的快乐心情,感受作者童年生活的情趣,有感情地朗读课文。3、了解课文借物抒情的写作方法,学习作者

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-26 14:42:00

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学校：新华小学

词语盘点教案1

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2018-04-26 14:42:00

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关键词：词语盘点教案1

正文

7 祖父的园子

学习目标

1、通过自学,能理解“蚂蚱”、“倭瓜”、“蚌壳”、“水瓢”等词;积累“胖乎乎”、“圆滚滚”、“毛嘟嘟”、“蓝悠悠”等词。

2、通过自主阅读,了解内容,体会出作者在园子里自由自在、无忧无虑的快乐心情,感受作者童年生活的情趣,有感情地朗读课文。

3、了解课文借物抒情的写作方法,学习作者留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己的感受。

学习重难点

通过自主阅读,能把握课文的主要内容,并从字里行间体会作者在园子里自由自在、快乐无忧的童年生活,领悟课文的表达方法。

学前准备:课件。

课时安排:一课时。

学习过程:

一、导入新课。

童年冬阳下的一队队骆驼,给作者留下了难忘的记忆。今天我们要学习的这篇课文中的哪些情景,让“我”对童年生活久久不能忘怀呢?让我们一起走进祖父的园子欣赏欣赏吧!(板书课题)

二、初读课文,把握内容。

1、自学生字词

蚂蚱倭瓜啃树皮樱桃蚌壳

水瓢毛嘟嘟圆滚滚蓝悠悠

2、自由朗读课文,说说作者在祖父的园子里难忘的事有哪些?

种菜铲地浇菜……(板书)

三、品读课文,体会情感。

过渡:有人说,一个爱你的亲人可以给你造一个天堂,祖父也是爱“我”的,正因为这种爱,“我”在祖父的园子里获得了什么?

生:自由、快乐、幸福……(板书)

师:不光是“我”自由、快乐、幸福,园子里里的东西都是自由、快乐、幸福的,你从哪儿看出它们是自由、快乐、幸福的?(课件出示问题)

生:从17自然段里体会到的。(出示17自然段内容)

1、齐读17自然段,找出园子里的东西都是自由、快乐、幸福的句子?

2、学生反馈问题。(指名找出句子)

小结:是啊,这些倭瓜、黄瓜、玉米等,它们愿意怎样就怎样,多自由啊!因为“我”是自由的,所以觉得园子里的一切都是自由的,快乐、幸福的。这种写法就是——借物抒情。

3、还可以从文中哪些语句看出“我”是快乐的?请找一找。(课件出示问题)

小结:这些快乐是祖父的慈爱、祖父的宽容带给“我”的,正因为这样,我才能在这园子里尽情地玩闹,这园子不就是祖父给我造的一个天堂吗?

四、拓展。

这种童年生活,你羡慕吗?在你的生活中,有过这样的快乐吗?请写一写。

五、总结。

在这这篇课文里,我们读到了一个孩子自由、快乐、幸福的生活,老师希望同学们每一天都快乐、幸福,也用快乐的心情来学习,来生活,笑对人生。

板书设计:

7*祖父的园子

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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