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The Sixth Period(B Read and write , B Let’s check.)本节与上节相关性分析:本节课借助于多媒体、图片、语境帮助学生理解,然后运用任务型教学法、情境交际法、小组合作法等多种教学方法引导学生自主学习,能够掌握本单元涉及的有关序数词和基数词,并灵活运用到具体
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C教案（名师）
未知
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关键词：C教案（名师）
正文
The Sixth Period
(B Read and write , B Let’s check.)
本节与上节相关性分析:
本节课借助于多媒体、图片、语境帮助学生理解,然后运用任务型教学法、情境交际法、小组合作法等多种教学方法引导学生自主学习,能够掌握本单元涉及的有关序数词和基数词,并灵活运用到具体的语境中。
课型:阅读课时间:40分钟
教学目标:
1.能够正确听、说、认读单词,如:kitten, diary, still, noise, fur, open, walk.
2.能够听懂、读懂、内化Read and write 的内容,并能写一篇短文,介绍自己喜爱的小动物。
3.能够掌握良好的阅读策略,积极大胆地尝试写作,能够提高自主学习能力。
教学重难点:
重点:
能够读懂短文,初步学会运用阅读策略寻找关键词,以及运用主要句型合理表达。
难点:
能够提高阅读技巧,掌握基本阅读策略,并进行大胆思考和尝试英文写作。
教学过程
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关于本教案的常见问题
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