习作5第二课时教学实录教案3

《习作5:介绍家乡的一种产品》教学设计龙陵县白塔完全小学陈丽

一、教材简析:

此次习作是小学语文苏教版版六年级上册第五单元“特产”的“笔下生花”内容之一。此次作文是写家乡的一种产品,要求不但要写出产品的特点,更要写出“我”对这种产品的观察和体验,这是一次状物作文的练习。要让学生把握产品的特征,首先就要学生进行认真细致地观察,发现产品在形态、颜色、味道、用途等方面的特点。

教学目标:

1、借助习作要点的提示,学习例文《银杏》的写作方法,引导学生介绍家乡的一种产品。

2、让学生明白了解家乡的一种产品,光靠仔细观察还不行,还要学会询问有关的人,查找有关的资料,对这种产品有一个较为全面的了解,培养学生搜集资料的能力和良好的学习习惯。

教学重点、难点:

1、学习例文,获取写作文材料的方法。(抓住特点,写出这种产品的形状、颜色、大小、作用等。)

2、训练学生如何把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。

3、培养学生热爱家乡的思想感情。

教具准备:

PPT课件、各种特产的图片等。

教学课时:

一课时

教学过程

一、谈话导入

1、同学们,告诉大家一个好消息,今天,我们要在班里举行一次“家乡产品推介会”,你愿意参加这样的活动吗?

2、要参加这样的活动,可不是件简单的事,必须要做好充分的准备。我们先来了解一下,这一次推介会推介的内容是什么?请大家看大屏幕,并读出来。(读一读,了解内容)[幻灯片2出示:介绍家乡的一种产品:它可以是农副产品,如水果、水产品等;也可以是工业产品,包括食品和工艺品等。]

3、对了,这一次推介会推介的内容是介绍家乡的一种产品,可以是农副产品,如水果、水产品等;也可以是工业产品,包括食品和工艺品等。

那么,我们的家乡有哪些值得向外地朋友推介的产品呢?请同学们先回忆一下,然后来交流交流。(想一想,交流家乡的产品)

教师小结:同学们交流的内容可真丰富,有的交流了农副产品,像家乡的核桃、桃子、板栗、柿子、稻米;有的交流了工业产品,像工艺品象达油纸伞、黄龙玉等,说明我们的家乡有很多值得大家推荐的产品。[幻灯片3、4、5、6、7出示:教师边介绍时边出示几幅插图]在这些产品中,你最熟悉什么产品?最想为大家推介的产品是什么呢?为什么? (说一说,选定内容)

二、学习方法

1、推介的内容选好了,那么,我们怎么来介绍呢?上节课中,我们学***同学写了一篇介绍家乡银杏的文章,写得很好,下面我们就来向她学习,看看她是怎么写的。

请大家回忆例文,思考:这篇例文先写了什么,后写了什么?她为什么能够把这篇文章写得这么生动具体的?(想

一想)

2、教师小结:沈平平同学的这篇文章先是在观察的基础上写了银杏的枝干、叶、花、果的特点,接着请教了老师,查阅了资料,写了银杏的价值和人们为什么称银杏为“活化石”。

不仅写得很有条理,而且让我们对银杏有了较为全面的了解。同时也告诉我们:人们对某一个事物的了解有一个过程,有时候,光靠看不行,还得请教别人,查阅资料。这样才能获取丰富的写作素材。

我们这次介绍家乡的一种产品,可以像沈平平同学那样, [幻灯片出示8:1.介绍它的外部特征,如形状、颜色、大小、质地等;2.介绍它的价值或用途。3.这是一篇说明文,运用多种说明方法写作。]

让别人读了你的习作,能对你所介绍的产品有比较全面的了解。当然,也可以按照别的顺序介绍,只要介绍有条理,能介绍出产品最大的特色就可以。

三、运用写法

1、通过刚才的学习,同学们知道了这次推介会要推介的内容是“家乡的一种产品”,我们就以核桃为例练习介绍家乡的产品,先自己练习一下,然后在小组里交流交流。[幻灯片出示9:有关核桃树的枝、干、叶子、果实的图片。] 2、教师小结:同学们说得都很精彩。为了把家乡的产品介绍好,老师建议大家列一个写作提纲,介绍产品不必面面俱到,要注意详略得当,侧重介绍一两个方面的内容就可以了。写的时候要注意,要把句子写通顺,还要给文章起一个响当当的名字,这样更吸引人。 [幻灯片出示11:作文提纲]

四、课堂训练,写出片段

学生先写好题目,开头,然后分两个小组,一组写核桃外部特征,二组写营养价值,结尾自己写。

五、评议修改

1、文章写好了,老师迫不及待地想听听同学们的介绍。现在,我们先请一组同学来介绍交流。其他同学认真听,你们也是评委,待会儿可以发表你的意见。评议的要点是: (交流评议)[幻灯片12出示:评议要点:1、他(她)介绍的产品是否吸引人;2、文章条理是否清晰,语句是否通顺。]

2、“文章不厌百回改”,为了让这次作文写得更好,请同学们根据刚才老师、同学的建议以及这次习作的要求进行好好地修改。

3、我们刚才进行的是片段训练,文章还可以写些什么?才够完整?(开头、结尾、简单的事例等)

六、总结升华:同学们,有首歌唱道:“谁不说咱家乡好!”我们家乡的特产,在你的笔下,一定会焕发出奇异的光芒,照亮所有人的眼睛。相信你笔下的特产一定会走出龙陵,走向世界。期待大家写出精彩的文章,与我们分享。

七、布置作业:完成习作,认真誊写。

板书设计:

介绍家乡的一种产品

开头(略)

外部特征(详)

价值及用途(详)

结尾(略)