5 雷锋叔叔，你在哪里教案教学设计导入整理

《雷锋叔叔,你在哪里》第二课时教学设计

【教材分析】

虽然雷锋同志离开了我们,但在我们的身边还有无数个雷锋出现。这首儿童诗以优美、流畅的语言描写了雷锋叔叔的感人事迹,通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人,对社会有帮助的人。

【教学目标】

过程与方法:

1、感悟文中的重点词句,边品读边想象雷锋助人为乐的情景。

知识与技能:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读,了解雷锋叔叔的故事,感受雷锋叔叔助人为乐的精神,学习雷锋助人为乐的精神。

2、感悟语言描写的重要,积累语言、运用语言。

3、朗读能力、语言表达能力、想象能力得到进一步培养。

情感态度价值观:

1、调动多种感官参与学习,激发学习兴趣。

2、通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人,对社会有帮助的人。

【教学重难点】

能在正确、流利、有感情地朗读中感悟理解一些词句,通过有感情地朗读诗歌,感受雷锋叔叔助人为乐的精神,表达对雷锋叔叔的敬爱之情,学习雷锋助人为乐的精神。

【信息资料】

1、多媒体课件及关于雷锋的文本资料。

2、资源平台。

【教学过程】

一、课前播放视频歌曲《学习雷锋好榜样》,激发情感,创设情境。

二、复习巩固生字、词语

1、谈话导入:同学们你们知道雷锋吗?谁来说说雷锋是怎样的人?我们应该怎样向雷锋学习?

师:看来同学们知道的可真不少。雷锋(1940—1962):雷锋(1940—1962):雷锋叔叔是一名平凡而伟大的解放军战士, 1962年8月15日,年仅22岁的雷锋因公殉职。毛主席得知消息后,为雷锋题词,并确立每

年的3月5日为“学习雷锋纪念日”,雷锋成为全国各族人民学习的榜样。当时流传这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”

2、过渡:雷锋不仅是一名乐于助人的解放军战士,还是一个挤时间爱学习的人,我们也应该像雷锋一样做爱学习的“小雷锋”。现在,这些小天使们想检查一下你们上节课对生字、词语的掌握,看看谁是爱学习的“小雷锋”?

3、学生齐读生字。

三、听课文配乐朗读,整体感悟课文大意

1、学生欣赏课文配乐朗读,并说说去哪里寻找了雷锋(PPT显示)

2、根据学生的回答板书“雷锋叔叔抱着迷路的孩子,背着年迈的大娘。”

3、过渡:请同学们快速轻轻打开课本,找找课文这首诗具体讲了雷锋叔叔的几件事?分别讲了什么?

4、生回答,并板书。

四、品读诗歌,体会情感。

(一)细读感悟第一、二小节

1、师生一问一答读,让学生谈读后的感受。

2、指导学生从“蒙蒙细雨、泥泞、脚窝”体会雷锋冒雨抱孩子的艰难。想想雷锋叔叔会遇到什么样的困难?

3、采取同桌对读、男女生对读等方式练习有感情地朗读课文。

4、生表演雷锋的场景,全体学生根据诗歌内容编故事。

5、生交流根据诗歌内容编的故事。

6、说说你觉得雷锋是个什么样的人?

(二)体会诗歌第三、四小节

1、男女一问一答读,让学生谈读后的感受。

2、指导学生从“荆棘、年迈、晶莹”体会雷锋背大娘的艰难。想想雷锋叔叔会遇到什么样的困难?

3、采取同桌对读、男女生对读等方式练习有感情地朗读课文。

4、生表演雷锋的场景,全体学生根据诗歌内容编故事。

5、生交流根据诗歌内容编的故事。

6、你想对雷锋叔叔说些什么?

(三)学习诗歌第五小节

1、过渡;雷锋叔叔仅仅是在小溪边、小路上留下了足迹吗?

2、出示雷锋做好事的图片并放音乐,引导学生抓住“四处寻觅”理解“雷锋”会出现在那哪些地方?

3小组讨论“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在那里。”说说你的理解。

4、小组汇报

5、师生交流作者一次又一次地呼唤雷锋叔叔,寻找雷锋叔叔,其实是在寻找雷锋精神。

6、你觉得雷锋叔叔是一个怎么样的人?你要怎么向他学习?

(四)拓展阅读,寻找身边的雷锋

过渡:哪里需要献出爱心,哪里就会有助人为乐的人,这样的人就是活雷锋。请同学们认真地想一想:我们身边有像雷锋叔叔一样的同学吗?

1、出示图片,启发学生想象说话:我们在街道上,看到雷锋在—————;我们在敬老院里看到雷锋在——————————;我们在马路上,看到雷锋在—————;我们在……

2、小结:是呀,哪里需要献出爱心,哪里需要帮助,哪里就会有助人为乐的人,这样的人就是活雷锋,请同学们饱含深情地呼唤雷锋精神吧!

(四)师生配乐对读课文,深化情感

1、播放课文视频,师生配乐对读课文。

2、雷锋是一个伟大的人,他的精神值得我们大家学习。同学们愿意向雷锋学习吗?那就说说你会怎样做是向雷锋学习?

3、全体学生起立,向雷锋叔叔敬礼。

4、让我们也加入到学雷锋的行列中去,让雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神发扬光大。只要我们人人都献出一点爱,世界将变得更加美好。

六、播放歌曲,导行动

1、播放歌曲《接过雷锋的枪》,让学生休息欣赏。问:歌曲中的“枪”指的是什么?

2、总结:接过雷锋的枪,就是要发扬雷锋精神。让我们学习雷锋叔叔助人为乐、无私奉献、刻苦学习的精神,让雷锋活在我们心中,让雷锋永

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