语文园地二名师课堂实录

部编二上第二单元

语文园地二

唐山市丰南区实验小学东校区赵凤芹

教材解读

跟这个单元整体文风最相近的是“我爱阅读”中的《十二月花名歌》,用歌谣的形式介绍了一年十二个月怒放的花名,于阅读中识字,于识字中阅读,增加对生活的热爱之情。与《树之歌》课后“读一读,想一想句子意思”中的三句名言遥相呼应的是“日积月累”中的三句对联,与《田家四季歌》中的田园生活主题也是相辅相成的。农家醉人的风光就是“一畦春韭绿,十里稻花香。”“有山皆图画,无水不文章”农家令人向往,尤其是农人“忠厚传家久,诗书继世长。”的家训,让人们对田园生活心生向往。

学习用部首查字典是这个语文园地的重头戏,是学生将来熟练使用字典这种工具书的必备语文能力,在一年级学习音序查字法的基础上,再学习部首查字法,这样80%的汉字就能够得心应手地通过查字典来搞定,在这样的语文学习实践中,形成查阅工具书,辅助学习的良好学习习惯,为终生学习夯实重要的基础。

首先是学习情境的儿歌阅读,泡泡问题是学生的小知音和小助手,读书的时候,遇到不认识的字,是学生司空见惯的拦路虎,到底该怎么办呢?也是学生迫切需要得到答案的。这样就有了心理驱动和学习期待。正如教材另外泡泡中的揭示:“遇到不认识的字,可以用部首查字法查字典。”这个新名称也许学生不陌生,但也是一知半解。也就是部首查字法可以首要解决读者想知道生字的读音问题。于是编者贴心地选择了大多数学生不大认识的“狐”字为例,分四步清楚地教给初次学习的孩子们如何运用部首查字法查字典。不认识的字,

即不知道读音的字,就要采用部首查字法查字典。

№1确定部首,数清这个部首有几画。№2在“部首目录”里找到这个部首及所在的页码。№3在“检字表”中找到这个部首后,再数这个字除去部首以外还有的笔画数,在字典相应位置找到要查的字和它在正文中的页码。№4按照页码在正文中查到该字。

配合部首查字法这四步中最关键的第三步,教材安排了二个专项练习,强化初学者的新鲜印象。教学中要放缓学习节奏,让每个孩子在刚接触的时候都能扎扎实实地尝试,并有亲自查到这个字的读音的欣喜之感。

最后为整个训练的收束,查用部首查字法一查儿歌中不认识的5个生字。采用表格方式,夯实上述部首查字法的四个步骤,以达到初步的学习效果。这五个字的部首正好是二个附带练习归拢,也为学困生提供了学习“支架”。

学情分析

在一年级下册学生学习了音序查字法,初步感受了查字典的乐趣。有的字学生会读,但不知道它的意思,就要借助字典老师的帮忙,而音序查字法这时候就可以发挥神奇的功用。但是随着学习的深入,阅读的视野不断扩大,更多的汉字学生不知道读音,这个学习障碍是音序查字法帮不上忙的。现实的学习需求让学生有了强烈的期待,要学习另外的更适合的方法,从厚厚的字典中得到更多的学习帮助,部首查字法就应运而生了。

有了对字典的亲近,还有教材中一以贯之的清晰学习步骤,使得学生更加愿意尝试。

学习目标:

1.学习运用部首查字法查字典帮助阅读。

2.日积月累对联佳句。

3.阅读儿歌,在阅读中识记以花名为主的生字。

重点难点:部学习首查字法

学习时间:二课时

第一课时

课时目标:学习运用部首查字法查字典。

学习流程

一、故事引入

1.讲述说《葡萄酸的狐狸》的寓言故事。PPT出示

狐狸发现了一棵葡萄树,树上长满了一串串香甜、美味的葡萄。狐狸看着葡萄,忍不住用舌头舔着嘴唇,心想:“哇啊!是好食物哩!”

狐狸向上跳了几次,总是够不到,是了好几次还是吃不到。松鼠、兔子及小熊在旁边嗤嗤地窃笑着。

“哼!这些葡萄还很酸,不能吃啊!”

狐狸不认输地说着,然后垂头丧气的回家了。

大家都忍不住地捧腹大笑。

如果学生听说过这个故事,就请学生讲下去。有人把这个故事编成了儿歌,你们试着自己读一读。

2.试读儿歌

葡萄架,高又高,上边挂着紫葡萄。

狐狸看见往上跳,跳哇跳,够不着。

够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸。

有什么困难吗?看看课本中泡泡朋友怎么帮助我们的。

明确阅读中遇到不认识的字,也就是不知道读音的字,可以问字典老师。

用部首查字法就可以得到答案。

不信,我们跟着课本查查“狐”这个字的读音。

二、分步学习部首查字法。

策略:学生边读边查,做中学。先学后教。

1.引领学生读一步做一步,步步为营。

2.编成儿歌巩固学习成果。

定部首,数几画。

“部首目录”中找页码。

“检字表”数除部首外还有几画,

在正文中找到这个字的页码。

翻到页码知读音,

娃娃拍手笑哈哈。

3.浏览问道目录,了解常见的部首。

小组合作浏览,说说自己看到的部首名称。

三、及时运用巩固新授。

1.完成三个练习。

反复强化先数部首笔画数,再到“部首目录”中寻找相关页码,之后再数除部首外还有几画,在“检字表”中找到正文的页码的程序。

2.拓展练习,强化巩固。

够夕8gòu[取自本题儿歌]

腊月8là[取自本园地《十二月花名歌》]

姿女6 zī[取自本园地《十二月花名歌》]