1 神州谣教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

识字1 神州谣教学目标:1.巩固生字新词,练习写字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。重难点:1.写字。2.练习有感情地朗读课文。教学过程:一、背诵国学经典《弟子规》。二、照片导入同学们,你们出去旅游过吗?都去过哪些地方?(学生回答)下面同学们跟着老师看一下我都去过哪些地方吧。三、解释神州谣的意思。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 神州谣

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

160

下载次数

更新时间

2018-04-13 16:49:00

来源学校

学校：涡阳县马店集学区中心小学

1 神州谣教学设计(第二课时)

未知

2018-04-13 16:49:00

160

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 神州谣教学设计(第二课时)

正文

识字1 神州谣

教学目标:

1.巩固生字新词,练习写字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

重难点:

1.写字。

2.练习有感情地朗读课文。

教学过程:

一、背诵国学经典《弟子规》。

二、照片导入

同学们,你们出去旅游过吗?都去过哪些地方?(学生回答)下面同学们跟着老师看一下我都去过哪些地方吧。

三、解释神州谣的意思。板书课题神州谣。

四、复习生字词

1.指名读。

2.学生带读。

3.学生齐读。

4.同桌之间互相读。

五、捡贝壳游戏

六、观察生字结构,并小组讨论说说是什么结构。

七、课文朗读

1.听录音,只听学习有感情地朗读,

2.听录音,并跟读。

3.划分出节奏。

4.师生合作读。

八、课文讲解

1.看一看,一共有几句话?标上序号。

2.复习《三字经》。

3.讲解第一句。

指名读,欣赏祖国的山川美景。

4.讲解第二句。

指名读,提出问题,小组交流。

5.讲解第三句。

指名读,讲讲台湾岛是中国的领土。

6.讲解第四句。

指名读,说一说各个民族,复习旧识。九、跟着伴奏朗读课文。

并熟读成诵。

十、总结并升华情感。

十一、歌曲欣赏《祖国祖国我爱你》。

十二、作业布置。1.神州谣板书设计祖国山川壮美各民族团结一心

关于本教案的常见问题

Q：1 神州谣教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 神州谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 神州谣教学设计(第二课时)