和大人一起读：阳光教案推荐｜教案在线预览

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阳光【教学目标】1、本文属于美文欣赏类。通过朗读让学生认读更多的字。2、通过朗读比较,联系上下文,了解“拉开、跳进”等动作词。3、有感情地朗读美文,学习比喻句,了解阳光的作用,让大家知道阳光的宝贵。【教学重难点】1、比喻句的认知,如“……像……”2、了解阳光的作用,让大家知道阳光的宝贵。【教学准备】

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：阳光

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2018-04-13 14:05:00

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学校：任丘市吕公堡镇南庄小学

和大人一起读：阳光教案推荐

未知

2018-04-13 14:05:00

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关键词：和大人一起读：阳光教案推荐

正文

阳光

【教学目标】

1、本文属于美文欣赏类。通过朗读让学生认读更多的字。

2、通过朗读比较,联系上下文,了解“拉开、跳进”等动作词。

3、有感情地朗读美文,学习比喻句,了解阳光的作用,让大家知道阳光的宝贵。

【教学重难点】

1、比喻句的认知,如“……像……”

2、了解阳光的作用,让大家知道阳光的宝贵。

【教学准备】

(1)课文朗读。(2)关于阳光的图片。(3)教学辅助课件。(教师) 教学时间安排:一课时。

教学过程:

一、故事导入,激发兴趣

出示图片,早上,太阳公公出来了,发出温暖的光芒,大公鸡喔喔喔,叫醒了小姑娘,小姑娘起床后打开窗,说:“嗨,太阳公公,大公鸡先生早上好!”太阳公公微微笑,阳光照进了小姑娘的房间,让小姑娘的房间变得更明亮、更温暖!

(提问题:大家觉得什么让小姑娘的房间变得明亮温暖呢?)

引出课题,阳光。

大家齐读课题。

二、初读课文,纠正读音。

1、教师范读。学生跟读。

2、学生自读,分自然段。

3、学生交流读。

三、分析课文,思考并回答问题。

本文共五自然段。

1、师:大家想一想阳光是什么颜色呢?(金色)

师:金子是什么颜色呢?(金色)

我们看第一段,阳光和金子是同样的颜色,所以作者把阳光比作金子。

2、阳光遍布了各个地方,有了阳光之后,都是谁有了变化呢?读课文想一想。

(1)田里的禾苗更绿了。

(2)山上的小树更高了。

(3)河面闪着阳光像长长的锦缎。(小河变得更漂亮了。)

3、读第三段,说一说有哪些是动作词呢?

(拉开、跳进)

通过“跳进”一次,我们可以看出阳光像一个调皮的小孩,不过非常惹人喜爱。

4、为什么说阳光比金子更宝贵呢?

阳光给大家带来了更好的生活,让禾苗变绿,让小树变高,让小河变漂亮,大家的生活是离不开阳光的。

四、品读课文,学习句子。

1、试着用“……像……”写句子。

例:阳光像金子。

(白云像棉花糖。)

(河面闪着阳光,小河像长长的锦缎。)

2、试着用“……更……”写句子。

例:因为有了阳光,禾苗更绿了。

(因为有了阳光,小树更高了。)

3、试着用“……像……,……比……更……”写句子。

例:阳光像金子,阳光比金子更宝贵。

(蘑菇像雨伞,蘑菇比雨伞更招小兔子喜欢。)

(雨滴像珍珠,雨滴比珍珠更宝贵。)

五、美图欣赏,朗读课文。

更好地让同学们体会,阳光的重要性。

六、板书设计

阳光→像金子

↓洒遍

↙↓↘

田野高山小河

禾苗变绿小树变高小河像锦缎(小河变漂亮)↘↓↙

大家的阳光比金子更宝贵

七、作业。

思考:假如没有了阳光,我们的生活会变成什么样呢?

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：阳光教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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