5 雷锋叔叔，你在哪里第二课时教学设计｜教案在线预览

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雷锋叔叔,你在哪里东关学校杨巧娜一教材分析《雷锋叔叔,你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲读课文。本文是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓的向我们述说着,轻轻地拨动着我们的心弦。读完这首诗,要让学生明白,人们寻找雷锋、呼唤雷锋,其实就是寻找雷锋精神,

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所属课文：5 雷锋叔叔，你在哪里

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2018-04-29 17:24:00

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学校：无极县东关学校

5 雷锋叔叔，你在哪里第二课时教学设计

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关键词：5 雷锋叔叔，你在哪里第二课时教学设计

正文

雷锋叔叔,你在哪里

东关学校杨巧娜

一教材分析

《雷锋叔叔,你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲读课文。本文是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓的向我们述说着,轻轻地拨动着我们的心弦。读完这首诗,要让学生明白,人们寻找雷锋、呼唤雷锋,其实就是寻找雷锋精神,呼唤我们都要向雷锋同志学习。

二教学目标

1、认识课文中的13个生字,会写9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。试着背一背课文。

3、通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人、关心他人的优秀少先队员。

三教学重点

1、学会本课的生字、新词。

2、有感情地朗读课文,背诵课文。

四教学难点

体会雷锋精神,如何理解课文的最后一句话“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里

五教学过程

(一)导入新课

1、创设情境：谈话导入

同学们，周一班会课上，

你们看的影片叫什么名字？那么，你们知道3月5日是什么日子吗？

2、同时课件出示雷锋的图片。

3、关于雷锋你了解多少？

，只活了岁。他

为人民做了许多。当时流传着这样一句话：“ 雷锋叔叔牺牲以后，好几位国家领导人为他题词。***主席的题词是：“。”

过渡：是啊，雷锋叔叔已经离开我们很多年了，我们到哪里去寻找他呢？今天我们就来学习《雷锋叔叔，你在哪里》。生齐读课题。

二自主、合作、探究学习

1、学生大声的朗读课文，要求：读准字音，读通句子，同时思考：课文主要讲了一件什么事？（抢答）

这首诗歌讲的是“我们”沿着（），顺着（）寻找雷锋叔叔（

）的故事，表现了“我们”对雷锋叔叔的怀念之情。

2、这首诗写的太感人了，我们来听读一遍课文，想一想他们都到哪儿去寻找雷锋叔叔了？（播放本文录音）（抢答）

3、通过刚才的听读，小组内选择伙伴，两个人一组，合作朗读，读书美感，读出诗的韵味。（抢答）指名小组汇报交流。

4、学生默读课文，在课文中找一找，雷锋叔叔到底在哪儿？

（抢

答)

小结:虽然雷锋叔叔的人不在了,可是他的那种诚实、爱学习、爱劳动、乐于助人的精神永远和我们在一起。让雷锋叔叔活在我们心中。

5、找找身边的雷锋:我们的生活当中有没有这样的“活雷锋”呢?学生自由发言。

(三)我的收获:

(四)巩固提升:

1、词语积累:

弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露珠

2、《雷锋日记》名句积累:

(1)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

(2)一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。

3、练习背诵:

沿着长长的(),寻找雷锋的()。

雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?

关于本教案的常见问题

Q：5 雷锋叔叔，你在哪里第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雷锋叔叔，你在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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