4、解比例ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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解比例教学内容：第40—42页的例5及“练一练”教学目标：1、进一步理解比例的基本性质。2、会用比例的基本性质进行解比例。教学重、难点：1、会用比例的基本性质解比例。2、理解解比例与解方程的联系与区别。教学过程：1、什么叫比例？2、比例的基本性质是什么？3、怎样检查两个比是否成比例？4、根据比例的基

资料类型：教学教案文档

所属课文：4、解比例

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2018-04-25 10:39:00

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学校：灵山县伯劳镇大路小学

4、解比例ppt课件课堂实录

未知

2018-04-25 10:39:00

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关键词：4、解比例ppt课件课堂实录

正文

解比例

教学内容：第40—42页的例5及“练一练”

教学目标：1、进一步理解比例的基本性质。

2、会用比例的基本性质进行解比例。

教学重、难点：

1、会用比例的基本性质解比例。

2、理解解比例与解方程的联系与区别。

教学过程：

1、什么叫比例？

2、比例的基本性质是什么？

3、怎样检查两个比是否成比例？

4、根据比例的基本性质把比例改写成积相等的式子。如：8：3=4：1.5→8×1.5=3×4 5、教学新知

（1）、出示例5 、读题

、理解题意

、思考：你是怎样理解“按比例放大”的？

照片长与宽的比能组成比例吗？

④、学生尝试列式计算。

⑤、教学解比例

板书：

解设放大后照片的宽是X厘米。

6：4=13.5：X 6X=4×13.5（根据什么？）

6X=54 X=9 答：放大后照片的宽是9厘米。

6、课堂小结求比例中的未知项，叫作解比例。

三、巩固练习

完成“练一练”

四、课堂小结、作业

第42页的第5、6题。

关于本教案的常见问题

Q：4、解比例ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、解比例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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