口语交际多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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第二课时(口语交际) 一、启发谈话人们常说：“每个人的性格特点不同。”首先是说性别不一样，但更多的是指男生女生在生活、学习中表现出不同的特点。比如，在对待突发事件的胆量上，在学习过程中的细心、耐心上，都会表现出不同的特点。那么怎么理解个性差异与性别差异在为人做事及学习上的不同呢？如果把这两种差异进行

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-02 10:35:00

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学校：太康县毛庄镇陶母岗小学

口语交际多媒体教学设计及其点评

未知

2018-04-02 10:35:00

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关键词：口语交际多媒体教学设计及其点评

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第二课时(口语交际)

一、启发谈话

人们常说：“每个人的性格特点不同。”首先是说性别不一样，但更多的是指男生女生在生活、学习中表现出不同的特点。比如，在对待突发事件的胆量上，在学习过程中的细心、耐心上，都会表现出不同的特点。那么怎么理解个性差异与性别差异在为人做事及学习上的不同呢？如果把这两种差异进行比较，到底哪一种差异更大？或者说男生女生各有什么优势和劣势呢？今天我们就围绕“个性与性别”这个话题，根据自身的体验和观察，来讨论讨论吧！

二、课前准备

1.根据自己的体验和观察，确定发言的主题，做好发言准备。

2.要举例说明自己的意见，用自己的事例或他人的事例都可以，但事例要有说服力。

3.最后准备一份发言提纲，以免有所遗漏。

三、讨论交流

1.教师出示交流时的要求：

(1)先将自己的观点说出来，再举具体事例作为依据。

(2)要边听边思考，敢于发表自己的意见，在反驳他人意见时，要拿出切实的依据。

(3)使用文明用语。

(4)边总结边归纳。

2.先小组交流，再在全班进行交流。

3．评价。

评选出发言优秀的同学，授予“小小演说家”的称号。

4．师小结：通过刚才的讨论，我们知道了，虽然男孩女孩在很多方面是有差异的，但无论做什么，每个人都是平等的，只要努力，男孩女孩在各方面都会取得很好的成绩。

四、交际范例

小红：以前，人们都重男轻女，认为男孩比女孩强。可现如今，许多男生能做的事女生也能做了，而且有的甚至比男生做得更好。比如，在这次运动会上，我们女排、女篮、女足的表现都要比男队强，这让我们女生很自豪。我相信，只要我们肯努力，绝不会比男生差。

小明：在性格上，男生和女生是有一些差异的。比如，女生比较胆小，有的还很爱哭，而男生就比较勇敢。女生做什么事都很细心，男生可能会粗心一些，可这些并不影响男生和女生成为好朋友，男生和女生在一起可以取长补短，共同进步。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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