3.长方形和正方形的周长计算教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

教学过程：一、复习旧知长方形和正方形的特点二、旧知迁移由三角形周长的计算引入到本课，探究长方形和正方形周长的计算方法三、导入本课，出示课题（课件里用的是旧版的教材图片，新版的找不到，最好能用我们学校篮球场的照片，自己拍一张，插入进课件，这样从学生的实际生活入手，比较好。）1.出示图片后，问：这是哪里

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.长方形和正方形的周长计算

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2018-04-24 00:10:00

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学校：贾汪区团结小学

3.长方形和正方形的周长计算教案公开课一等奖

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关键词：3.长方形和正方形�…教案公开课一等奖

正文

教学过程：

一、复习旧知

长方形和正方形的特点

二、旧知迁移

由三角形周长的计算引入到本课，探究长方形和正方形周长的计算方法

三、导入本课，出示课题

（课件里用的是旧版的教材图片，新版的找不到，最好能用我们学校篮球场的照片，自己拍一张，插入进课件，这样从学生的实际生活入手，比较好。）

1.出示图片后，问：这是哪里？它是什么图形？已知道什么？你可以想到什么？

根据学生回答，出示问题：篮球场的周长是多少米？

2.要求篮球场的周长，就是求什么图形的周长，就是求几条边长度的和？

3.出示课题：我们本节课就来一起研究长方形周长的计算方法。

板书课题：长方形周长的计算（长方形三个字后空几格，后面要补充课题）

四、自学讨论，探究方法

1.出示学习任务一：探究长方形的周长计算方法

自己列示解答，小组内交流，各组展示汇报讲解。

老师根据学生的讲解逐个出示解题过程。（课件中单击前面的方框出现）

比较这几种解题方法，选择自己喜欢的方法

2.出示学习任务二：探究正方形的周长计算方法

将课题补充为：长方形和正方形周长的计算。

同桌间互相说说计算的方法，指名去说。

五、随堂练习：

六、巩固练习

七、全课小结，目标达成度。

关于本教案的常见问题

Q：3.长方形和正方形的周长计算教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.长方形和正方形的周长计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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