10 草虫的村落PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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《草虫的村落》教学设计玉州区新民小学周雪梅教学目标：1、引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。2、在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。教学重点、难点：1、让学生通过课文的学习，感受作者对大自然、对小生灵的爱恋之情。2、体会

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 草虫的村落

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2018-04-13 10:32:00

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学校：玉林市玉州区新民小学

10 草虫的村落PPT及专用教学设计内容

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关键词：10 草虫的村落PPT及专用教学设计内容

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《草虫的村落》教学设计

玉州区新民小学

周雪梅

教学目标：

1、

引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。

2、

在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。

教学重点、难点：

1、让学生通过课文的学习，感受作者对大自然、对小生灵的爱恋之情。

2、体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受。

教学课时：一课时

一、谈话导入。

1、孩子们，你们平时生活中有没有见过小虫子？（学生回答）

2、老师听同学们介绍的这么多，我发现同学们很会学习，知道了昆虫的很多知识，今天，老师先为大家带来一组昆虫的照片。也许会真打动了你的心，睁大你们的眼睛仔细看看，说不定你们会有新发现。（学生欣赏昆虫图片。）

3、孩子们，有什么新发现吗？和大家说一说。

4、今天，让我们携手共同走进台湾作家郭枫的优美散文（出示课题。）

二、整体感知课文。

1、快速的浏览课文，用一个词或一句话来说说你的发现。

2、学生回答。

3、教师引导学生概括课文内容，引导学生学会捕捉重要信息概括内容。（作者目光追随着爬行的小虫，发现草虫的村落，作了一次

奇异的游历。）

三、品读课文。

1、默读3—5自然段，轻轻默读，读到令你怦然心动的地方，就把它划下来，多读几次，有感觉了，就在边上写下来。

2、学生默读课文。

3、组成六人小组汇集感兴趣去的句子，用喜欢的表达呈现方式呈现出来。

4、学生交流后，代表汇报。

5、教师再学生汇报的基础上，补充说明，精讲补救。

6、引导学生领悟文章的写作方法：拟人的修辞手法；丰富的想象。

四、拓展延伸。

1、想象：夜幕渐渐降临，草虫的村落里，又是一番怎样的奇异景象呢？小练笔：完成夜幕降临后，草虫的村落又会是怎样的？（学生伴随着音乐（有昆虫的叫声）想像。）

2、指名汇报，师随机点评文章。

五、总结。

1、谈谈这节课，你有什么收获。

2、完成课后练习。

关于本教案的常见问题

Q：10 草虫的村落PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 草虫的村落》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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