1.长方形和正方形的认识优秀获奖教案｜教案在线预览

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长方形和正方形的认识教案学习内容：长方形和正方形的认识教科书第36--37页例1学习目标：1、经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。2、培养观察操作及思维能力。3、培养自主学习、合作交流的能力重点难点：掌握长方形

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.长方形和正方形的认识

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2018-05-25 15:37:00

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学校：新沂市阿湖镇北尧小学

1.长方形和正方形的认识优秀获奖教案

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关键词：1.长方形和正方形的认识优秀获奖教案

正文

长方形和正方形的认识

教案

学习内容：长方形和正方形的认识教科书第36--37页例1

学习目标：

1、经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。

2、培养观察操作及思维能力。

3、培养自主学习、合作交流的能力

重点难点：

掌握长方形、正方形的特征；经历探索、验证长方形、正方形特征的过程

活动过程：

一、激发活动兴趣。

1、出示例1或一些长方形、正方形图形。

（1）说说长方形是什么样的，正方形是什么样的

（2）说说教室中哪些物体面的形状是长方形、正方形？

2、导入：这节课我们就来深入研究长方形、正方形的知识。

二、实施活动过程。

学生活动方案

活动一:例1 1、自主学习

（1）用量一量，折一折，比一比的方法看看长方形和正方形的边和角的特点

（2）动手操作，归纳特征

2、合作

在小组里交流各自的发现，相互补充、完善。

3、展示

代表汇报，全班交流。

4、总结提升

活动二:比较长方形和正方形的特征

1、比较长方体和正方体，说说它们的相同点和不同点。

2、在小组里交流。

3、指名汇报，全班交流。

4、长方体和正方体有什么关系？

（1）拿几张长方形和正方形的纸，量一量，折一折，比一比，看看长方形的边和角各有什么特点？

（2）量一量每条边的长度，你发现了什么?角呢？

（1）仔细观察，长方形和正方形有什么相同的地方？

（2）不同的地方呢？

（3）引导学生体会正方形的四条边都相等，长方形教师导学预案

（1）当长方形的长和宽相等时，长方形变成个性修改

活动三:总结回顾探索过程

1、回顾是怎样认识长方形和正方形的

2、同桌交流

3、指名汇报

的对边相等

了什么形状？

（1）你是怎样认识长方形和正方形的，同桌说说

三、检测活动效果

1、取出长方形、正方形，组内介绍自己知道的。

2、想想做做第2题

（1）小组合作

（2）学生展示

3、想想做做第4、5题

（1）独立解答。（2）交流核对。

四、拓展活动时空

1、这节课，你有哪些收获？长方形有哪些特征？正方形呢？

2、关于长方形和正方形，你还想了解些什么？课后可以预习了解。

板书设计：长方形和正方形的认识

长方形 4个角直角 4条边

对边相等

正方形 4个角直角 4条边

都相等

关于本教案的常见问题

Q：1.长方形和正方形的认识优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.长方形和正方形的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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