语海畅游·积少成多·阅读平台优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

秀峰区矮山塘学校语文学科第七册教案（集体备课教案【】个人主备教案【】）课题教学目标百花园七 1、引导学生感悟比喻、拟人的修辞方法2、认识修改符号，并正确使用。3、学习读读背背，积累一些名人名言。认识修改符号，并正确使用讲解法认识修改符号，并正确使用

资料类型：教学教案文档

所属课文：语海畅游·积少成多·阅读平台

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-08 09:49:00

来源学校

学校：桂林市矮山塘小学

语海畅游·积少成多·阅读平台优秀教案范文

未知

2018-04-08 09:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：语海畅游·积少成�…优秀教案范文

正文

秀峰区

矮山塘学校

语文学科第七

册

教案

（

集体备课教案【

】个人主备教案【

】

）

课

题

教学目标

百花园七

1、引导学生感悟比喻、拟人的修辞方法

2、认识修改符号，并正确使用。

3、学习读读背背，积累一些名人名言。

认识修改符号，并正确使用

讲解法

认识修改符号，并正确使用

引导点拨法、练习法

40分钟

课前学案设计

（预习设计）

二次备课记录

重

教学重点

点

及突显方法

突显

难教学难点

点及突破方法

突破

教学时间

教学过程设计

环节一

同学们，今天我们将走进百花园游玩。这次的语文百花园又有导入（ 1）分什么精彩的项目等着我们去学习呢？咱们一起去看看吧。

钟

环节二

1 自己读一读这4个句子，你觉得好在哪里？

语海畅游

2、出示课件句子,分析运用了哪些修辞手法，感悟其中的好处。

（8）分钟

3、课件出示比喻和拟人的句子让学生判断。

总结：同学们，一句话里运用比喻或拟人的修辞手法，能增强语言的形象性，生动性，那我们的文章就变得非常优美了。但是文章最基本的就是不能写错字，把句子写通顺。写作文我们都要打草稿，修改完之后再誊写在我们的本子上。今天我们就来认识认识有哪些修改符号。

环节三

认识修改符号（20）

环节四

读读背背

（6）

环节

总结强化

（ 5）分钟

环节

一、布置课后基础练习

巩固延伸

背诵积少成多

（）分钟

二、布置课后拓展练习

修改病句

板书设计

百花园七

修辞手法

修改符号

读读背背

课后反思（教学随笔）

认识修改符号。

（1）引导学生看例句并讨论这四种是什么符号（删去、删改、增加、调换）四种修改符号，

（2）小组讨论了解他们的作用和用法。

2.试着用修改符号修改下面用错的字、词、标点

（1）完成书上的练习。（指导学生要把修改符号些正确，并且要读一读修改后的句子，来检查修改得是否正确。）

（2）同桌两个同学互换互查。

（3）老师给以正确的答案。

（4）拓展联系。老师再提供几个病句，加大练习量。

总结：同学们，认识了修改符号，今后我们在修改文章时可以运用这些符号来改文章既快速又方便。当然了一篇好的作文少不了要运用一些好词好句，今天我们来看看要我们积累的是哪些句子。

1 自己出声的读一读句子，试着理解句子的含义。

2 指名说你读懂了哪个句子？

3 在理解的基础上再大声的诵读句子。

4、鼓励学生背诵句子。师说：有理想还不行，还要有实现理想的决心，比一比谁是最努力最快背出来的。（要求不要太高，能背几句都可。）

总结;这些名言警句都是和理想有关的的句子。希望同学们能够把他们背下来，并把它们运用到作文中，让我们的文章变得丰富，语言更加生动。

课堂练习设计：（学生独立动笔练习时间不少于5分钟）

判断比喻拟人，修改病句。

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多·阅读平台优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多·阅读平台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

语海畅游·积少成多·阅读平台优秀教案范文