二 中国军民维护国家主权的斗争教案及板书设计

中国军民维护国家的主权斗争

教学设计

课标要求：

概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

教学目标：

（1）、知识与能力：概述中国军民反抗外来斗争的事迹：三元里抗英、左宗堂收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动。概括中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗和广大人民自发组织两大类。总结出中华民族英勇不屈的斗争是近代列强未能把中国变成其殖民地的主要原因。

（2）、过程与方法：充分发挥学生的主动性，鼓励分组合作学习，引导学生学习手段、方法和形式多样化与现代化，并鼓励历史与现实相结合，弘扬中华民族的爱国精神。

（3）、情感态度与价值观：通过学习，深刻理解维护国家主权的重要性，形成“国家兴亡，匹夫有责”的历史使命感与社会责任感。

教学课时：1课时

教学重点、难点：

重点：黄海海战与反割台斗争、义和团运动。

难点：义和团运动失败的主要原因。

新课导入：

师：从1840年开始，为打开中国的大门，列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势，屡屡对中国发动侵略战争。我们上节课学习了本专题的第一课《列强入侵与民族危机》，了解了1840到1900年间西方列强的侵华史实。下面我们根据这段中国近代史的时间轴，一起回顾下从1840年至1900年西方列强对中国发动了哪几次大规模的侵略战争？这些侵略战争又产生了哪些后果？

生：略。

师：还有我们第三课要学习的1931-1945年日本发动的侵华战争， 1840-1945西方列强发动了这么多次侵略中国的战争，其中清政府被迫签订了许多丧权辱国的条约，我们可以把它概括为中国近代史上的屈辱史。正是这些侵略战争和不平等条约严重破坏了中国的国家主权，使我国从独立自主的国家逐步沦为了半殖民地半封建的国家。但为什么是沦为半殖民地国家而不是殖民地国家呢？是列强不想吗？究其原因，有列强与列强之间争夺中国产生不可调和的矛盾的因素，使它们不能完全瓜分中国；最主要的是由于中国军民的英勇反抗，使帝国主义无法征服中国。所以列强入侵的这一期间也是中国军民不屈的抗争史。

新课讲授：

师：1840—1945年间，中国军民掀起了很多次维护国家主权的斗争。本课按照

时间顺序介绍了五次大规模的维护国家主权的斗争。请同学们根据课前预习，告诉我这五次斗争分别在这条时间轴的哪段时期。

生：略。

师：此外，1931年到1949年中国近代史上发生了最伟大的维护国家主权的斗争——抗日战争。抗日战争我们可以分成两个阶段：抗日救亡和全民抗战。这是我们第三课要学习的内容。今天我们主要学习1840-1900年间中国军民维护国家主权的斗争。这五次斗争按照参与者的不同，可以分为政府官兵英勇抵抗和人民大众自发组织两大类型。政府官兵英勇抵抗的有左宗棠收复新疆和黄海海战。人民大众自发组织的有农民阶级自发组织的三元里抗英斗争、台湾人民掀起的反割台斗争和农民阶级领导的义和团反帝运动。下面我们就按照这两大类型展开本课的学习。首先来学习左宗棠收复新疆。

一、左宗棠收复新疆

师：请同学们阅读这首诗，然后思考回答下面的两个小问题。诗中的大将指的是谁？他有什么功绩？

生：大将是指左宗棠，他的功绩是收复新疆。

师：杨昌俊是左宗棠的部下，他写这首诗的目的就是歌颂左宗棠率领湘军收复新疆失地的伟大功绩。这首诗是什么意思呢？“筹边”指的西征收复新疆，清政府任命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务时，左宗棠已经63岁高龄了，（1812）但是为了表示自己背水一战誓死收复新疆的决心，他抬棺出征。这样做一方面对上可以坚定朝廷、皇帝的信心，对下也可以鼓舞士气。你们看下一句就写“湖湘子弟满天山”，在交通不发达的年代，湖南的士兵都不远万里毅然跟在那个可以成为“老头子”的大将身后，这就是一种爱国的热情与精神，并且这种情绪是会被传染的，“左公柳”左宗棠为收复新疆率领大军来到西北大漠，深感气候干燥，了无生气，又水土不服，左公也就是左宗棠下令军队在沿途便栽杨树、柳树和沙枣树，后来人们将左宗棠和他的下属所种的柳树称为“左公柳”。

我们学习左宗棠收复新疆这块的内容需要解决这三个问题：（1）新疆面临着怎样的危机（背景）？（2）左宗棠是如何收复新疆的？（3）清政府如何加强对新疆的管理？左宗棠收复新疆的时间是19世纪70-80年代，是发生在什么战争之后啊？

生：略。

师：是的，第二次鸦片战争以后，英国和俄国都想在新疆扩张侵略势力，由于新疆独特的地理条件和文化背景，他们需要一个熟悉新疆的助手，就在19世纪60年代，阿古柏侵占新疆，建立政权，俄、英为控制新疆，选择勾结和支持阿古柏政权。正是在这样的背景下，所以新疆面临危机！。新疆古代叫西域，是国家的西北屏障，一旦失守，则蒙古难保，进而京城就不保，战略地位十分重要，至今仍有着“疆独”势力威胁着我国领土的完整，我国还有“台独”，“藏独”分裂势力，这些势力的背后都是大国的操控。收复新疆，维护祖国统一，成为国家民族的大事。

1875年，清政府命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务，那么左宗棠是怎样收复新疆的？他采用了什么手段？这里有一段左宗棠说过的话“先折之以议论，委婉而用机；次决之以战阵，坚忍而求胜。”可以看出他认为应该先口头进行谈判，在进行武力镇压，但当时的情况，他选择先用武力攻击，左宗棠的军事策略与军事行动，大家自己阅读课本了解一下，同时左宗棠也并没有放弃外交谈判，就是

在左宗棠的军事配合下，曾纪泽来到俄国交涉，于1881年中俄签订了《改订条约》中国收回伊犁，但被俄国割去了中国西部约7万平方公里的领土。曾纪泽可能不熟悉，但他的父亲，大家肯定知道，他创建了湘军，并镇压了太平天国运动。最后一个问题，很简单了，大家一起告诉我。

生：略。

师：1884年，清政府为加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠的建议，在新疆设立行省，加强了对新疆地区的控制。这是左宗棠收复新疆的情况，下面我们来学习黄海海战。

二、黄海海战

师：这一部分的内容同样需要大家掌握这三个问题：（1）战争爆发有何特点？（2）主要爱国将领的英勇事迹？（3）战争结果如何？（结合课本第30页“学习思考”）要解决第一个问题，首先要了解这场战争是在什么情况下爆发的？大家经过预习，都应该知道黄海海战是中日甲午战争中双方海军的一次决战。甲午中日战争大家上节课已经学过，日本在1868年通过明治维新走上资本主义发展道路，国力逐渐强盛。但日本是一个岛国，资本主义发展的三要素：资本、资源、市场在本国难以得到满足。于是日本制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”，发动甲午战争就是日本实现大陆政策的重要环节。甲午战争是以1894年7月25丰岛海战的爆发为开端，中日先后进行了丰岛海战、平壤之战、黄海海战、旅顺之战，以及威海卫之战，北洋舰队全军覆没，1895年《马关条约》的签订结束。黄海海战就发生在这样的背景下。黄海海战是中日甲午战争中双方海军的一次决战。在这场战争中，日军有备而来，而清军则是仓促应战，这就是黄海海战的特点。

在这场战争中涌现了大量的爱国将领，他们英勇作战，不怕牺牲，书写了荡气回肠的英雄故事，爱国将领有很多“丁汝昌、邓世昌、林永升、刘步蟾、叶祖珪”我们重点来看看“二昌”，其他人同学们有兴趣的话可以自己了解一下。丁汝昌在黄海海战中是海军提督，在我们刚说的一群人中官最大，相当于是海军舰队的司令，他亲自下场指挥，结果开战不久就受了重伤，将领受重伤应该及时被送去救治，但他仍坐在甲板上激励将士，他在黄海海战中并没有牺牲。但是在威海卫之战中，北洋舰队遭到日军围攻，但未接到上级命令，无奈在港内等待救援，弹尽粮绝后又无援军援救的希望，丁汝昌拒绝投降，最后服毒自尽以谢国人。而“致远舰”管带邓世昌在舰船中炮，弹药用尽后，邓世昌下令开足马力撞向日舰“吉野”号，不幸被鱼雷击中，邓世昌牺牲，我们说他生的光荣，死得悲壮，我们来看看这段材料感受一下邓世昌是怀着怎样的爱国热情英勇赴死的。邓世昌撞的那艘日本军舰“吉野”也有一番名堂。“吉野”舰原为清政府洋务大臣李鸿章向英国订购的当时最先进的快速巡洋舰，目的是用来增强北洋水师的实力。可本来用于购置战舰的银子却被慈禧太后挪去修颐和园，李鸿章只好被迫放弃购买该舰。于是，那艘本来属于中国的战舰被日本抢购了去。所以甲午战败的客观原因是敌强我弱，根本原因就是清政府的腐败。当然，“吉野”舰也没有好下场。1904年5月10日，日俄争夺旅顺口的战争爆发。在这场战役中吉野舰被自己国家的军舰撞毁，沉入了中国南海。

第三个问题我们要知道黄海海战的结果，从两个方面来总结：直接结果：双方均损，北洋水师主力尚存，日舰率先逃离。最终结果是李鸿章避战保船，北洋水师在威海卫战役中全军覆没。我们根据黄海海战中日双方兵力、损失对比表，思考表格中提供的数据反映了哪些战斗状况？

从参战舰艇、火炮、兵力情况来看，中日双方海军战斗实力总体敌强我弱，但中日双方力量并不悬殊；北洋水师同仇敌忾，虽损失较大，但主力尚存，并没有全军覆没，我们原来有10艘参战，现在还剩下5艘，主力尚存，还有战斗的能力。日舰损失也较重，有5艘舰船受重伤，所以日本没有取得也到性的胜利。从舰船损失看，中日双方大致相当。面对主力尚存的北洋水师，李鸿章态度如何？他不仅没有命令北洋海军迎战日本舰队，反而刻意夸大战败程度，命令舰队躲入威海卫中避战保船，战争的最终结果就是日军从海陆两路围攻威海卫，北洋舰队最终全军覆没。

这场战争中我们并不缺少像邓世昌这样敢拿命去拼的官兵，我们的人也不比他们少多少，怎么到最后会全军覆没呢？来，我们来看这样两段材料，请大家思考一下，也可以同桌讨论一下，北洋水师最终全军覆没的原因。材料一的大致意思就是北洋水师从1881年之后都没有增加新船，炮舰都旧了，而日本的舰队则拥有最新的炮舰，因此双方火力悬殊，敌强我弱。材料二讲的是海军军费被挪用，钱都被慈禧拿去挥霍享乐去了，国难当头，统治者仍然沉迷于享乐，甚至挪用军费，当时正巧赶上慈禧60大寿，据说这次做寿花了700万两，而这700万两是个什么概念呢？它足够用来重新组建一个北洋水师了。可见当时的统治者是多么腐朽，这也是战争失败的根源。

刚才我们讲的左宗棠收复新疆和黄海海战是政府官兵英勇抵抗的斗争。下面我们来学***众自发组织的维护国家主权的斗争。首先学习三元里抗英。

三、三元里人民抗英

师：我们需要掌握三元里抗英的背景、时间、特点、意义。请同学们阅读张维平的《三元里》，告诉我这首诗中提到的“强徒”指的是谁？

生：英军侵略者。

师：三元里抗英斗争的导火线是1841年5月，占据广州四方炮台的英军到三元里抢掠。三元里人民利用下雨天敌军枪炮皆哑的天时，包围四方炮台，并诱敌至牛栏岗的地利，以及三元里人民的同仇敌忾的人和，反击英军侵略者。我们从图中可以看到三元里的人民用的武器是什么呀？有大刀、弓箭、斧头、诗中写道到女子也参与战斗，连种地的锄头都拿出来了，要是换了平时，没准三两下就被别人开枪打死了，但是正是我们三元里人民占据了天时地利人和，才进行了有效的斗争，直到英军的援兵到了那些被围困的人才获救。这几幅图片就是三元里人民缴获的战利品。

师：同学们，这场战斗中，有没有政府官兵的参与和组织啊？分析分析这段材料，看看三元里人民抗英斗争的特点是什么？

生：自发性。

师：我们看书的27页的最后一段是三元里抗英的意义：是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争。表现了中国人民不畏强暴、抵御外辱的爱国精神。（强调学生记住）

四、台湾人民的反割台斗争

师：这是三元里抗英斗争，下面我们来学习台湾人民反割台斗争。先请大家阅读这首诗，回答这几个问题。台湾岛是在那个条约中被割占的？《马关条约》。在哪一年签订？1895年。那么这首诗写于哪一年呢？1896年。事件就是甲午战败，签订《马关条约》。清政府答应了把台湾割给日本人，那么，台湾人民答不答应

呢？（不答应）于是，台湾人民掀起了一场轰轰烈烈的反割台斗争。在台湾人民反抗日本侵略过程中，涌现哪些英雄人物？同学们都预习过了，参加台湾保卫战的力量主要有两支：一支以邱逢甲、徐骧为首的义军；另一支是以刘永福为首的黑旗军。这是一场军民合作的战斗。邱逢甲就是写了这首诗的人，另一个起义军头领徐骧也写下了诗句，他们的诗中表达的情感有多悲痛，就体现他的爱国热情有多强烈，这还有一份台湾人民发布的公告。反割台斗争反映了什么精神？

生：表现了台湾人民的坚决维护祖国领土完整的坚强意志和高度的爱国主义精神。

五、义和团反帝运动

师：甲午战后《马关条约》的签署大大刺激了列强的胃口，他们迫不及待得掀起了瓜分中国的狂潮，想把中国变为他们的殖民地，中国的民族危机空前严重，面对这样的局面，人民再一次体现出强大的力量，兴起了义和团运动。义和团源于义和拳，是山东、直隶一带的秘密组织，参加者多是农民和手工业者。最初义和拳同当时清朝大部分秘密团体一样，反对满洲统治，以“反清复明”为口号，遭到镇压。随着中国近代史形势的发展，帝国主义与中华民族的矛盾代替满汉之争成为主要矛盾。义和团开始支持清朝抵抗西方。1898年，赵三多改义和团的口号为“扶清灭洋”。

请大家阅读材料，从材料中概括出义和团运动兴起的原因。

材料一 根本原因：中日甲午战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益严重，民族矛盾空前激化。

材料二 客观原因：面对列强的侵略，国事垂危，人民无法指望清政府，中国人民挺身而出。

材料三 直接原因：山东人民的反洋教斗争。甲午战争期间，帝国主义侵略势力深入山东，外国传教士凭借不平等条约的庇护，其活动远远超过正常宗教活动的范围。教会势力与地方封建势力往往相互勾结，相互包庇，欺压人民，进一步激化了社会矛盾。山东反洋教斗争汹涌澎湃，并最终由冠县起义揭开了义和团反帝爱国运动的序幕。

这里我们需要掌握的是义和团运动兴起的根本原因是列强掀起瓜分狂潮，民族危机空前严重。

下面我们根据义和团运动形势图来学习义和团运动的发展。我们可以归纳义和团运动发展的主要历程是从山东、直隶→袁世凯血腥镇压→直隶、京津发展→抗击八国联军→失败（源于山东、发展于山东和直隶、义和团提出“扶清灭洋”口号，山东、直隶的义和团接连攻克州县城池，势力席卷京津地区。

八国联军发动侵华战争后，清政府采取“抚而用之”的政策。慈禧太后先是“默许”，继而承认义和团，并命载勋和刚毅统率义和团，对外宣战。义和团运动发展壮大。在津京地区抗击八国联军运动达到顶峰，就在义和团浴血奋战之时，慈禧太后迫于帝国主义的强大军事压力，清政府的态度又发生变化了，决定铲除义和团，向帝国主义乞降，并指使天津清军从背后攻击义和团。义和团两面受敌，最后失败。义和团后期因为清政府的镇压，改口号为“扫清灭洋”。但是最终被中外反动势力联合绞杀，义和团运动失败。）看清政府对运动的态度和运动口号的变化（清政府态度：镇压→招抚→铲除；义和团口号：反清复明（义和拳）→扶清灭洋→扫清灭洋）重点分析“扶清灭洋”的口号，看材料“义和团揭帖”理解：1、具有爱国主义的色彩；2、容易使群众丧失对清政府的警惕性；3、“灭洋”带有笼

统排外的落后性。义和团运动是农民阶级领导的反帝爱国运动，所以它的性质是农民阶级的反帝爱国运动。分析义和团的局限性，并由此分析义和团运动失败的原因【主观原因：“扶清灭洋”口号中的“扶清”，使义和团丧失了对清政府应有的警惕性。（在义和团从发展到失败的过程中，义和团运动的口号经历了“扶清灭洋”到“扫清灭洋”的变化过程。“灭洋”，就是反对帝国主义，始终是他们高举的斗争旗帜。“扶清灭洋”的口号是在当时帝国主义与中华民族的矛盾上升为主要矛盾的情况下提出的。“扶清”这一口号一方面使义和团的“灭洋”斗争合法化，减少来自清政府的压力，有利于争取爱国官员、将士的支持。义和团运动的迅速发展。另一方面，“扶清”的口号，在一定程度上麻痹了农民群众对清朝统治者施展阴谋手段的警觉，导致义和团运动在中外反动势力的联合绞杀下失败。）

根本原因：农民阶级的局限性。义和团运动的领导阶级是农民阶级，不代表先进的生产力，提不出切合实际的革命纲领。（这些人又被称为拳民。拳民以祭神坛为方式，号称可以传一种叫“义和拳”的刀枪不入的拳术。在中外民族矛盾极其尖锐的情况下，他们反对一切西方的东西，包括宗教，西方器物。他们称外国人是“大毛子”，中国人如果信奉洋教的就被称为“二毛子”，通洋学，懂洋语，甚至用洋货的人，就被称为“三毛子”等等。轻则被殴打辱骂抢劫，重则可能有杀身之祸。这些都是由于农民阶级的局限性，义和团运动存在盲目排外的倾向）

(P20)虽然是失败了，但义和团运动作为一场反帝爱国运动意义巨大。义和团运动捍卫了民族尊严，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现，是列强未能把中国变为其殖民地的主要原因】。

但我们并不能否定他们的爱国热情，仍有着不可磨灭的功绩和意义。肯材料分析。得结论：“义和团运动捍卫了民族尊严，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现，是列强未能把中国变为其殖民地的主要原因。”

课堂总结：

师：1、本课主要讲述的是1840年到1900年之间的反抗外来侵略的斗争。从参与人员来讲，我们可以把近代中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗和人民大众自发组织两类，其中政府官兵英勇抵抗的是左宗棠收复新疆和黄海海战，人民大众自发组织的是三元里抗英、台湾人民反割台斗争和义和团运动。面对着列强的侵略，无论是政府官兵，还是普通百姓，尽管他们形式不同，手段不一，或自发或有组织，但他们都站在民族的立场上，坚决捍卫民族尊严，是列强没能将中国变为其殖民地的主要原因。

3、我们要注意这几次斗争对象是谁。三元里是三元里人民反抗英军，左宗棠收复新疆是反抗阿古柏政权和俄、英两国，黄海海战、台湾人民反割台斗争都是反抗日军，义和团运动是反抗八国联军。

他们有什么共同的特点？

生：略

师：①都是为了维护国家主权；

②都表现了不屈不挠、不怕牺牲的斗争精神；

③虽然取得一些成就，但最终都没有彻底胜利。