2　故事两则优秀教案内容.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：2　故事两则优秀教案内容

正文

《故事两则》导学案教学设计

五和镇中心小学王树仙

【教学目标】

自读课文，理解大意，理解内容。

引导学生积累优美的语言，培养机智巧妙的语言。

通过对课文的学习，感受语言的魅力。

【重点】

通过对课文的学习，感受精炼语言艺术的魅力，激发

积累优美语言的兴趣。

【难点】

对精妙的进一步感悟和拓展。

【教学过程】

一、

自学导航（对学—展示）

1、我能正确认读以下词语

佝偻褴褛荸荠蘑菇尴尬

2、概括《加了一句话》的主要内容，用上“老妇人，诗人，行人”三个词语。

二、

合作交流（群学—展示）

比一比，品一品，你认为诗人添上去的字有什么妙处？

我什么也看不见

春天到了，我什么也看不见！

加了一句话之前，人们的表现，从哪句话中可以看出来：

______________________________________________________ 加了一句话之后，人们的表现：

____________________________________________________________________________________________________________ 三、

总

结

收

获

诗人仅加了四个字就向我们展示了语言的的魔力，你知道要想拥有这样的魔力，需要的是什么吗？

四、

小练笔

说说生活中你遇到的关于巧用语言的例子？当看到有同学踩踏草坪时，我会说____________________________________________________ 当看到有同学浪费水时，我会说：

_____________________________________________________ 当看到有同学乱扔垃圾时，我会说：

__________________________________________________

2　故事两则优秀教案内容