认识图形的旋转方向教学活动设计方案
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关键词：认识图形的旋转方向教学活动设计方案
正文
第4课时认识图形的旋转方向
教学目标:
知识和能力:知道顺时针、逆时针旋转的意义,能判断简单的图形按顺时针或逆时针旋转旋转90°后的位置。
过程和方法:结合具体情景,经历认识旋转方向和旋转角度、判断图形旋转的过程。
情感态度和价值观:感受现实生活中的旋转现象,在判断图形旋转方向和角度的过程中,发展空间观念。
教学重点:认识顺时针旋转、逆时针旋转,能判断旋转90°的图形。
教学难点:能判断并说明图形旋转的角度。
板书设计:
认识图形的旋转方向顺时针旋转逆时针旋转
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来自：学校：石家庄市建胜路小学
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