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6、求百分率的实际问题ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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关键词：6、求百分率的实际问题ppt配套的教学设计及说课稿

正文

求百分率的实际问题（2）

教学内容：

苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册P92例5和“练一练”，练习十五第4－8题。

教学目标：

1．结合实际问题理解百分率的意义，掌握求百分率的计算方法，能正确解决相关的实际问题。

2．经历百分率意义和方法的探索过程，感受求百分率问题的实质就是求一个数是另一个数的百分之几，积累解决实际问题的经验，培养学生的观察、分析、推理能力。

3、进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用，增强数学的应用意识，提高学习数学的自觉性。

教学重点：理解和掌握求百分率的计算方法。

教学难点：理解具体的百分率的意义。

课前准备：课件、希沃软件。

教学过程：

一、复习：

1.在括号里填百分数

39 =（） =（） 0.2=（） 1.72=（） 4 20 口答，说说百分数、分数、小数的互化方法。

2.我们六3班同学喜欢体育运动，运动场上总看见大家的飒爽英姿，请大家看图片。

在我们学校有这样一群同学，不管是严寒还是酷暑，总是一早就在操场上训练。他们就是学校田径队队员。

二、探究新知。

1.探究例5 （1）出示例5及统计表

学校田径队有40人，下面是田径队某星期每天早晨参加训练的人数统计。

星期

出勤人数

一

二

三

四

五

师：什么是出勤率？联系生活想一想

指名学生尝试说说。

明确：出勤率就是实际出勤人数占应出勤人数的百分之几

师：你能算一算周一田径队的出勤率吗？

指名回答，适时板书。

39÷40=0.975=97.5％

（2）模仿：任意选择两天，算一算出勤率。

独立练习，指名板演。

（3）总结出勤率的计算方法。

师：根据刚才的解答过程，你能说一说出勤率的计算方法吗？

板书：出勤率=2.专项练习：

实际出勤人数

应出勤人数

（1）练一练1.下面的百分率各表示什么含义？

学生先自己说说2个百分率的意义，再指名说说。

补充：截止2015年森林覆盖率已提高到21.66%，力争到2020年，森林覆盖率提高到23.04. （2）完成“练一练”

第2题

学校春季植树50棵，成活了43棵。求这批树苗的成活率。

先说一说成活率的含义，再列式计算。

三、实际应用

1.进一步体会百分率在现实生活中的广泛应用。

课件出示“小麦出粉率、油菜籽的出油率、产品合格率”等一些常见的百分率，理解这些百分率的实际意义。

同桌相互说一说，指名口答。屏幕出示完善的关系式并读一读。

2．完成练习十五第5题。

下表是质量检验部门对某地区部分食品抽样检测的情况，先算出各种食品的合格率，再说说哪种食品的合格率最高？

学生独立练习，“希沃授课助手”拍摄相关解答过程，并上传。

提醒学生：单位“1”是什么？在列式时要注意什么？

请拍摄到解答过程的同学说一说解答思路。 3．练习：

今年8月12日某市抽样调查了800名学生，其中360人观看了市电视台的《快乐儿童》节目。求《快乐儿童》节目的学生收视率。

独立练习

指名口答，说说什么是收视率，把什么看做单位“1”。

4.对比中

6. 练习十五第7、8题。

第8题让学生说说什么是含糖率？

四、全课总结

师：今天我们学习了什么内容？在计算时，要注意些什么？

五、布置作业：补充习题

资料摘要

6、求百分率的实际问题ppt配套的教学设计及说课稿